第八章建设中国特色总布局汇编.docVIP

第八章 建设中国特色社会主义总布局（4学时） 教学目标：社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”是建设中国特色社会主义的总布局。从最初“两手抓”到“三位一体”、“四位一体”，再到“五位一体”，展现了中国特色社会主义建设实践不断丰富、日趋完善的生动历程，标志着党对中国特色社会主义建设的认识提高到了一个新的水平。 教学重点、难点：1.社会主义初级阶段基本经济体制和分配制度 2.发展社会主义的民主 3.社会主义核心价值体系 教学手段、方法：多媒体PPT、讲授法，讨论法 导入：出党的十八大报告指出：“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。”这一重要论断，为中国特色社会主义的全面进步与继续发展指明了奋斗方向、明确了努力目标，规划了整体布局，规定了基本任务，对于夺取中国特色社会主义新胜利具有重要意义。 第一节 建立中国特色社会主义经济 一、社会主义市场经济理论和经济体制改革 思考： 1、什么是经济体制？我国为什么要进行经济体制的改革？ 2、我国经济体制改革的目标是什么？ 资料学习“票证经济” 建国初期，我国农业基础十分落后，生活物资的供应远远赶不上社会需求的增长，社会上的供需矛盾异常突出。 1953年，国家对粮食等主要农产品实行了计划收购和计划供应，人们要凭票证来限量购买粮食、油、布、煤、肥皂等生活必需品。 1955年8月25日，国务院通过《市镇粮食定量供应凭证印制暂行办法》，拉开了中国“票证经济”的帷幕。多达2000多个市、县都发放和使用了各种票证，进行计划供应，一些较大的厂矿、学校等也印发了各种票证。 据不完全统计：我国从中央到基层发行过粮票品种约有30万，包括农村口粮粮票、工种粮票、补助粮票、知青回城粮票、光荣家属粮票、干部下乡粮票、军用粮票等等。 随着各种生活物资的不断丰富，在1993年，使用了近40年的粮票退出历史舞台。 讲述： 经济体制是在社会经济发展的一定阶段上特定生产关系的具体形式及其运动方式。简言之，经济体制就是资源配置的具体方式或制度模式。 （重点讲解过程）高度集中的计划经济体制的选择---------我国选择社会主义计划经济体制的必然性------高度集中计划经济体制的弊端-----市场经济-----社会主义市场经济体制的选择 1、十一届三中全会前对经济体制的积极探索 1956年，毛泽东在《论十大关系》中开始对高度集中的经济体制进行反思，提出要发挥中央和地方两个积极性。 1958年在郑州会议上，毛泽东指出：商品经济不能与资本主义混为一谈，商品经济与资本主义经济相联系，就出资本主义；与社会主义相联系，就出社会主义。 陈云：“三个主体，三个补充”的思想 2、在探索中国特色社会主义经济发展道路的过程中，邓小平关于社会主义市场经济理论的重要思想逐步形成。 第一阶段:1978-1983提出了计划经济为主，市场调节为辅的改革思想 第二阶段:1984-1987提出了有计划商品经济理论 第三阶段:1987-1991提出了社会主义商品经济理论 第四阶段:1992年以后正式提出社会主义市场经济体制改革目标 社会主义市场经济理论的重要思想 其主要内容包括： （1）市场经济不是资本主义社会独有的，社会主义也可以搞市场经济； （2）社会主义的市场经济不同于资本主义的市场经济； （3）社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾； （4）计划经济和市场经济是发展生产力的方法和手段； （5）计划和市场、计划经济和市场经济是可以结合的。只有计划不行，只有市场也不行；社会主义也有市场，资本主义也有计划。只有把计划和市场结合起来，才更能解放生产力，加速经济发展。 3、市场经济理论发展 十四届三中全会明确社会主义市场经济体制的基本框架 十六届三中全会明确社会主义市场经济的目标和任务 十七大提出从制度上更好发挥社会主义市场在资源配置中的基础性作用 十八届三中全会提出要使市场在资源配置中起决定性作用 4、我国市场经济在运行中存在的问题 第一、市场秩序不规范 第二、生产要素市场发展滞后 第三、市场规则不统一 第四、市场竞争不充分 5、正确处理好政府和市场的关系 完善市场经济体制：关键是处理好政府和市场的关系 ※社会主义市场经济体制的制度特征 （1）所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，一切符合三个“有利于” 标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务；各类不同的企业都进入市场，国有经济在市场运行中发挥主导作用。 （2）在分配制度上，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。把按劳分配和按生产要素分配结合起来，坚持效率优先，兼顾公平。 （3）在宏观调控上，坚持把人民的当前利益与长远利益、局部利益