《妈妈的账单》教学课件1.ppt

妈妈的帐单 学习目标： 1学习默读课文。 2读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。 3培养独立的阅读能力。 重点： 读懂课文内容，体会人物的思想感情。 难点： 理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。 　　自读课文，想一想课文主要讲了一件什么事情，妈妈为什么写的都是“0芬尼”？借助拼音认读生字,互相交流识字方法。 出示词语，检查读书情况。 报酬、款项、蹑手蹑脚、 怦怦直跳、 羞愧万分、如愿以偿、 慈爱、小心翼翼、塞进、怀着 对比两份账单,让我们仔细看看它们有哪些区别 ？ 问题 1 两份账单 母亲欠他儿子彼得的帐单 为取回生活用品20美分 为把信件送往邮局20美分 为他一直是个听话的好孩子20美分 共计：60美分 彼得欠他母亲的帐单 为在她家里过的10年幸福生活0美分 为他10年中的吃喝0美分 为在他生病时的护理0美分 为他一直有个慈爱的母亲0美分 共计：0美分 一、内容不同 一份是母亲欠他儿子彼得的帐单,一份是彼得欠他母亲的帐单. 二、时间不同 妈妈为彼得付出了十年的辛苦劳动,而彼得也许是一天或两天 三、报酬不同 妈妈为彼得付出了很多,却要彼得支付0芬尼,而彼得一共向妈妈索取了60芬尼 100芬尼=1马克. 第一招 妈妈读了彼得的账单后,有什么反应 为什么什么话也没有说？ 问题 2 她期待小彼得能够自己醒悟,而且她相信小彼得看了她的帐单会象她期待的那样,明白事理,改正自己的不当行为。 第二招 问题 3 你们说母亲十年来为彼得的辛勤付出，就仅仅只有这四条款项吗 ？ 如果我请你把这份母亲的帐单再列详细点,还可以列举什么呢？ 从小到大,已经为他洗了数不清的衣服,生病时……) 第三招 课堂延伸： 如果妈妈的帐单上不写“0芬尼”,你认为该写多少 ？ 既然妈妈付出了这么多,为什么妈妈的账单上写得都是“0芬尼” 对比这两份账单,你感受到了什么 ？ 那小彼得体会到妈妈的爱了吗 从哪儿看出来的 ？ 彼得刚才说的这些话就是彼得羞愧万分的表现,你知道什么是羞愧万分了吗 ？ 作业 谈谈你帮父母做过什么事 当时怎么想的 写一段话或一封信,把你对妈妈的爱,感激,承诺,感恩……写在里面,当作是一份迟到的母亲节礼物送给她们吧.