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1~6的乘法口诀练习
第一课时 1~6的乘法口诀练习
姓名: 班级:
一、学生自主完成。
(一)基础练习
1、我会算,我会填
1×3= 1×1= 4×4= 2×1= 2×1=
2×2= 2×5= 1×4= 4×6= 5×2=
4×3= 5×5= 3×5= 5×5= 6×3=
3×2= 6×5= 2×4= 3×4= 4×1=
5×1= 5×6= 1×6= 5×3= 3×6=
4×2= 4×5= 2×6= 2×3= 6×4=
2、5个6相加,写成加法算式是( ),写成乘法算式是( )×( )=( ),其中因数是( )和( ),积是( ),读作( )这个算式的乘法口诀是( ) 。
(二)能力提升
1、在 里填上“﹥”“﹤”“=”。
5×2 8 2×6 6+6 5×5 5+5 3 ×4 2×6
3×3 3+3 4×6 5×5 6×5 45-12
2、在 里填上“+”“-”或“×”
3 3=6 3 5=15 6 3=3 4 5=9
3 3=9 5 3=8 6 3=18 5 4=20
3、判断。(对的打“√”,错的打“×”)。
(1)5个4相加是多少?列式是 5+4。 ( )
(2)一个因数是4,另一个因数是6,写成乘法算式是4+6=20。 ( )
(3)3+3可以写成乘法算式是3×3。 ( )
(4)5个5相加,算式可以写成5+5+5+5+5,也可以写成5×5。 ( )
4、列式计算。
(1)一个因数是4,另一个因数 5,积是多少?
(2)6与5的积,减去是5,差是多少?
5、我会解决问题。
(1)有24名同学准备划船游玩,每只船限乘5人,5只船够吗?
2、
洗衣粉6元 刀子3元 方便面2元
买3袋方便面要用多少元?
买4袋洗衣粉和一把刀子要用多少元?
(3)你还能提出一个用乘法计算的问题吗?
二、汇报展示(练习反馈),体现自我。
1、以小组为单位进行汇报。(他组有不同意见进行补充)
三、学后反思:自我评价:☆ ☆ ☆ ☆ ☆
(最棒5☆,棒4☆,一般3☆,差1☆)
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