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PAGE  PAGE 26 第一部分 《社区治理》课程复习方案 复习内容： （一）课程考核说明 1、考核目的 通过期末考试，了解学生对本课程基本内容的掌握程度、对重难点的掌握程度，以及运用本课程的基本知识、基本理论及观点与做法来认识、分析和解决社区管理工作中的实际问题的能力。同时还考察学生在平时的学习中是否注意了理解和记忆相结合，理解和运用相结合。 2、考试要求 本课程期末考试由省电大统一命题、考试采用闭卷形式，考试时间90分钟，卷面总分100分。本课程的最终成绩由期末卷面成绩和形成性考核成绩组成。期末考试卷面成绩占总成绩的80％，形成性考核占总成绩的20％。 期末考试共有五种题型，分别是名词解释、单项选择、多项选择、简答、论述。教学要求的层次，规定了本课程考试的基本要求。其中，了解类题目分值约占20分，理解类和掌握类题目分值大约各占40分。以知识性内容为主的“了解”主要体现为单项选择和多项选择。 3、考题类型及比重（参考） 考题类型及分数比重大致为：名词解释（20%）、单选（20%）；多选（10%）；简答（35%）；论述（15%）。 4、适用范围、教材 本课程期末复习指导适用范围为开放教育专科行政管理专业的选修课程。 考试命题的教材是由史柏年主编，中央电大出版社2004年6月第1版《社区治理》教材。 （二）复习重点范围 第一章 社区概述 1、重点名词 社区 社区问题 地理社区 身份利益社区 个人网络社区 2、重点掌握 社区的基本要素、社区的功能及特点、社区的基本分类、传统社区与现代社会的差异、社区问题类型 3、教学难点 传统社区与现代社会的差异、现代化的内涵、社区问题的归因 第二章　社区治理的基本理论 1、重点名词 善治 社区治理 社区服务 社区组织 社会建设 社区工作 2、重点掌握 社区治理的含义、善治及其基本要素、“治理”与“统治”概念的区别、新管理主义思潮对政府改革的影响、 3、教学难点 治理理论的含义、社区治理理论产生的背景 第三章 社区治理的策略选择和历史演变 1、重点名词 街居体制 乡村管理体制 村民自治 2、重点??握 古代传统社会的社区治理的基本特征、传统计划经济时期社会主义国家社区治理策略、街道办事处和居民委员会之间的关系、中国农村社区管理的历史沿革 3、教学难点 罗斯曼提出的三大社区治理策略的要点 第四章 社区治理中的组织结构关系 1、重点名词 市场失灵 政府失灵 第三部门 社会党建 2、重点掌握 社区治理主体——政府组织、经济组织和民间组织各自的职能和功能定位、党组织建设在我国社区治理中的作用及其发挥作用的途径。 3、教学难点 市场失灵和政府失灵的原因和表现、第三部门的内涵和界定 第五章 社区治理中的社区自治和公民参与 1、重点名词 居民委员会 村民委员会 志愿服务 2、重点掌握 城市居民委员会和农村村民委员会的自治性质、自治的内容方式、基本职能 志愿服务的含义、特征，志愿服务活动的管理 3、教学难点 我国社区自治的法律地位、我国基层民主发展状况、志愿服务活动的管理 第六章 社区治理中的社区服务 1、重点名词 社区服务 社会关系网络 准市场经营机制 社区照顾 2、重点掌握 中国社区服务和西方社区照顾的异同、西方的社区照顾模式和实践经验对中国社区服务发展中存在的问题提出对策建议、社区服务的含义、内容及其中的几个关系。 3、教学难点 社区服务中的几个关系问题 第七章　社区治理中的公共事业管理 1、重点名词 社区治安 社区文化 社区物业管理 社区社会保障 2、重点掌握 相关公共事业管理的含义、社区环境及物业管理中的诸多矛盾、社区环境及物业管理体制和机制改革 3、教学难点 社区环境及物业管理体制和机制改革、社区文化建设的基本原则 第八章　社会治理中的社会工作方法 1、重点名词 社会工作者 受助者 个案工作 社区工作 社会工作 2、重点掌握 社会工作的含义、功能、基本要素 社会工作通用过程模式 个案工作、小组工作和社区工作方法的基本概念、模式 3、教学难点 个案工作和小组工作模式 第九章　未来中国杜区治理方向展望 1、重点掌握 社区治理中存在的问题及相关对策建议、发展社区经济的作用、影响中国社区善治的几个基本因素 2、教学难点 社区治理中存在的问题及相关对策建议 （三）答疑解惑： 解答或讨论自学中遇到的疑难问题。 （四）讲评作业： 对布置的四次平时作业进行讲评。 二、学时分配： 复习内容学时分配1、课程考核说明 2、重点讲解2学时答疑解惑1学时讲评作业1学时三、教学方式和手段： 1、讲解：课程考核说明及各章节重点由教师讲解。 2、讲解或讨论：学生在自学中遇到的疑难问题，由