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第一册第一章第一节
机械运动:物体的位置随时间的变化
质点:理想化的物理模型
忽略物体的大小和形状,突出物体具有质量这个要素,把它简化为一个有质量的物质点
能否看成质点是具体问题而定
参考系:
“参照物”是通俗说法,“参考系”才是科学的名称
自然界的一切物质都处在永恒的运动中,绝对静止的物体是不存在的
运动是绝对的,静止是相对的
运动的相对性
选定某个其他物体作参考,观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化,以及怎样变化,这种用作参考的物体称作参考系
选择不同的参考系来观察同一个物体的运动,其结果会有所不同
坐标系:
选定x轴,在直线上规定原点和正方向,单位长度,建立直线坐标系
“xx因相对 xx位置变化,所以是运动的”
“xx因相对xx位置没有变化,所以是静止的”
第二节
时刻和时间间隔
在表示时间的数轴上,时刻用点表示,时间间隔用线段表示。(用时间坐标来区别时刻和时间间隔十分好的方法,在坐标轴上,每一点反应的是时刻,两点之间的间隔表示的是时间间隔)
时间有时指时刻,有时指时间间隔。
告诉学生这些例子“第三秒”后面还有文字,不能将其隔离出来理解,要结合后面的文字作出判断。“第三秒末”“第三秒钟”“第三秒内”
路程和位移
路程:物体运动轨迹的长度
位移:从出位置到末位置作一条有向线段,用这条有向线段表示位移,(位置变化)(l表示)(如果质点沿直线运动,且把坐标轴选在直线上,学生通过有向线段来表示末位置相对初始位置的变化,可以体会到位移是有大小和方向的物理量)“勾三股四玄五”
直线单向运动 位移=路程
矢量和标量
矢量:既有大小又有方向(力)不遵从算术法则。
标量:只有大小没有方向(温度,质量)遵从算术法则。
直线运动的位置和位移 L=x2-x1
第三节
坐标与坐标的变化量
确定汽车在t1、t2时刻的位置坐标x1=10m,x2=30m,坐标为正值说明什么?
计算汽车从A到B的位移为什么是正值?正值说明什么?质点从B点到A点,位移为什么为负值?负值说明什么?
速度:(v)
在时间t内,物体的位移是x速度表示: V=x/t
平均速度(初中学过平均速度没有方向)
瞬时速度(匀速直线运动是瞬时速度不变的运动)
瞬时速度的测量完全是通过平均速度的测量进行替换的,t越小,两者越接近。
速率 速度的大小
用打点计时器测速度
实验器材:
电磁打点计时器(电火花计时器)、纸带、交流电源、导线、刻度尺、复写纸、坐标纸等
电磁打点计时器组成:
线圈、振片、永久磁铁、振针、限位孔、复写纸、纸带
实验步骤:
1.将电磁打点计时器(电火花计时器)固定在桌子上,让纸带穿过两个限位孔,将复写纸正面朝下套在定位轴上,并且将纸带压在下面。
2.将电磁打点计时器的两个接线柱接到低压交流电源上。
3.打开打点计时器开关,用手水平拉动纸带,只带就打下一系列小点。
4.关闭电源开关,取下纸带,丛植带上能看清的某点O开始,数一下纸带上共打下的点的个数n,则从O点开始点与N点之间的间隔数为n-1,从O点开始纸带的运动时间△t为(n-1)T=0.02(n-1)s
实验:用打点计时器测定速度
电磁打点计时器
使用交流电源,工作电压6V,频率50Hz,每隔0.02S打一个点
练习使用打点计时器
第五节速度变化快慢的描述------加速度
“速度大”“速度变化大”“速度变化得快”
加速度
概念:加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间得比值
通常用a表示单位是m/
加速度方向与速度方向的关系(加速度是矢量)
加速度的方向与速度变化量的方向相同,确定了速度变化量的方向也就确定了加速度的方向。
速度增加,加速度方向与速度方向相同;速度减小,加速度方向与速度方向相反。
从v-t图像看加速度
V-t图像中曲线斜率表示加速度的大小
第二章匀变速直线运动的研究
第一节实验:探究小车速度随时间变化的规律
进行试验
把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端连接好电路
把一条细线栓在小车上,使细线跨过滑轮,下边连上适当的钩码,启动计时器,然后释放小车,让小车拖着纸带运动,打完一条纸带,立即关闭电源。
换上新纸带重复试验三次
数据处理
做出速度—时间图像
第三章第一节
力和力的作用图示
物体与物体间的相互作用称作力
单位:牛顿。简称:牛。符号:N
力是矢量,有大小,有方向
用带箭头的线段表示,长短表示力的大小,指向表示力的方向。
力的作用图示:箭尾表示力的作用点,线段所在直线叫做力的作用线
重力
由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力
G=mg(g表示自由落体加速度)
重力方向“竖直向下的方向”
各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心。
均匀物体,重心的位置只跟物体的形状有关。
四种基本相
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