我国国小国语文领域实施合作学习之成效分析-国立台中教育大学.docVIP

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台地小文域施合作之研究以年至年博士文例佩如立台中教育大教育系暨程教研究所任副教授林薇立台中教育大程教研究所研究生台中市太平小教萱立台中教育大程教研究所研究生彰化二林高中教摘要本研究主要是探教施合作於小文域之成效透合作生能他人互且藉由生之的相互有效的架作用成生更高次之思考而聚焦在小域是因合作的互相尊重通是生人最重要的一而民小基教育民展段的重要基石再者聚焦在文域的合作是因的文教於僵化著重於教述生缺乏教也未能提供生合作能力的培因此我小文域施合作有其研究的重要性地位本研究分析年至年有小文域施合作之博士文

台灣地區國小國語文領域實施合作學習之研究 -以1997年至2007年博碩士論文為例 The Study on Implementing Cooperative Learning in?Mandarin Learning-area of Taiwan G1-G6 Curriculum ─ Taking the Taiwan Thesis from 1997 to 2007 as the Examples 顏佩如 國立台中教育大學教育系暨課程與教學研究所專任副教授 ?yenpeyru@.tw 林曉薇 國立台中教育大學課程與教學研究所研究生/台中市太平國小教師 becauseilovegh@.t

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