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2009年义务教育阶段小学生学习质量评价与监测 六年级语文试卷 (本试卷共6页 卷面总分100分 考试时间120分钟) 2009年6月 一、积累运用 (共37分) (一) 积累。(27分) 1．根据语段中的拼音，依次把相应的汉字写在下面的方格内。(5分) 六年前，我们脸上yánɡ yì着灿烂的笑容，怀揣着梦想，来到了芬芳的校园。在这里，hé ǎi的老师对我们辛勤jiào huì，我们受到了良好的xūn táo。在这离别的时刻，我想对您说，老师啊，我们绝不会ɡū fù您的希望! ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 2．把下列词语补充完整，并解释所填字的意思。(5分) 震耳( ▲ )聋 ▲ 望而( ▲ )步 ▲ 颜色各( ▲ ) ▲ 大声( ▲ )呼 ▲ 恍然大( ▲ ) ▲ 3．选择正确的词语填到句子中。(4分) 漂浮 飘落 漂流 飘溢 ⑴ 河面上( ▲ )着几条小船。 ⑵ 星期天，我们全家到珍珠泉公园参加了( ▲ )活动。 ⑶ 伞兵徐徐( ▲ )，全部按照既定的目标安全着陆。 ⑷ 公园里( ▲ )着浓浓的花香。 4．将下列古诗文补充完整。(6分) ⑴ 满招损， ▲ 。 ⑵ ▲ ，不亦说乎! ⑶ 青箬笠，绿蓑衣，，更上一层楼。接天莲叶无穷碧，不识庐山真面目，tiǎo tiāo）起了两大块白生生的东西，颤巍巍地夹到我和小毛碗上。“小妹，你大哥难得买了豆腐，你自己动筷头吧。尝尝，尝尝。”外婆对妈妈也客气着。 ②什么叫豆腐，我以前听说过，却没亲口尝过。豆腐好吃吗？看那模样，白生生、软耷耷的，有点像……像什么，一时找不出个比方来呢。至少说，有点怪。 ③我仔细端详了一番饭碗上的那块豆腐，又抬头用疑问的眼光望了望妈妈。小毛比我爽气，他已经大声嚷嚷地对妈妈央求了：“我不要吃豆腐！我要吃咸鲞鱼！” ④我相信，幸而我们那一带有“雷公也不打吃饭人”的惯例，妈妈这才勉强（qiánɡ qiǎnɡ）忍着不再给小毛吃巴掌。她立即用筷头把小毛碗上的那块豆腐卡碎了，挑了一小点放进自己嘴里，作了个榜样给小毛看，然后，又挑起一块大点的，硬塞进了小毛的嘴里。 ⑤小毛开头哇哇乱喊着，拼命想把嘴巴让开；但等到豆腐终于被塞进了嘴巴，他便瞪着两只眼睛辨起味来，突然不再作声了。然后，我便看他急急忙忙把那块被卡碎了的豆腐全部有滋有味地吞下肚里去了。 ⑥这一下，我可看出个名堂来了，放心了，便挑起整块的豆腐，大胆地放进了嘴里。才一嚼动，我的舌尖立即遇上了一种从来没有接触过的鲜美滋味，把我本来已经相当旺盛的食欲，引得又增添了七八分。虽说由于豆腐是整块的，热气不曾散发，烫得我喉咙头也火辣辣地发痛，但我一下子就感觉到它是我曾经吃过的最好吃的东西！在这之前，我一直以为咸荠菜蒸豆板是最好吃的东西了；这一下，才知道原来还有比咸荠菜蒸豆板更好吃的东西！ ⑦ “怎么样，豆腐还好吗？”外婆宽厚地微笑着，望着我们兄弟两个问。 ⑧我们两个使劲朝外婆点点头，四只眼睛却一起牢牢地盯住了那碗咸菜蒸豆腐。小毛还不住摇着妈妈的肩膀，暗示着他还要。 ⑨接下来，在外婆的一再坚持下，饭桌上那八只碗的位置便作了一番调整，咸菜蒸豆腐被推到我和小毛面前来了。这样，妈妈还来不及向我们假装生气地瞪第二遍眼睛，咸菜蒸豆腐已经在我和小毛的你抢我夺中迅速碗底朝天了。大舅妈出手还算快，才撩过筷头给坐在桌角里的小表哥争到了两小块。大人们可就谁也不知道这碗豆腐是咸还是淡了。 ⑩直到碗底里只剩下一小汪咸菜卤了，外婆这才郑重其事地端了过去，用舌尖舔了舔碗沿，然后滴了一半在自己的饭碗里，还有一半滴进了大舅妈的饭碗。 “好鲜！”外婆认真地赞美着。 10．“咸鲞鱼”的“鲞”字，用部首查字法查字典，查 ▲ 部，再查 ▲ 画。(2分)tiǎo tiāo）起了两大块白生生的东西，颤巍巍地夹到我和小毛碗上。 ⑵妈妈这才勉强（qiánɡ qiǎnɡ）忍着不再给小毛吃巴掌。 12．“端详”“盯”都含有 ▲ 的意思，却表现出人物的不同思想感情。第③自然段中，“我”仔细地“端详”饭碗上的那块豆腐，真实地写出“我”初次见到豆腐时 ▲ 的感觉；第⑧自然段中，“我”和弟弟四只眼睛一起牢牢地“盯住”了那碗咸菜蒸豆腐，则生动地写出了“我”和弟弟初尝豆腐后 ▲ 的心情。（3分） 13．文章通过大量