一年级第2学期阅读练习题.doc

阅读练习题（一） 班别： 姓名： （一） 春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻（zuān）出来，大地披（pī）上了绿色的新装（zhuāng）。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活呀！ 1、这段话写的是（ ）季的景色。 2、最后一句话中“它们”是指哪些动物和植物？用“ ”画出来。 （二）春天的手 春天的手，温暖轻柔。 春天的手抚（fǔ）摸（mō）着大地，大地一片新绿。 春天的手掠（lüè）过小河，小河唱起了快乐的歌。 春天的手拂（fú）过树梢（shāo），枝头传来小鸟的欢叫。 春天的手拍着我们的肩膀（bǎng），小朋友个个活泼又健壮（zhuàng）。 拉住春天的手，春天就在你的心里。 1、春天的手有什么特点？ 2、春天的手抚摸着（ ），掠过（ ），拂过（ ）， 拍着（ ）。 3、找一找文中带有“扌”的字，写下来。 （三）绿色的孩子 蓝天脏了。树儿举起绿色扫帚（zhou）说：“我们扫扫。”扫呀扫，蓝天蓝了。 白云脏了。树儿举起绿色掸（dǎn）子说：“我们掸掸。”掸呀掸，白云白了。 星星脏了。树儿举起绿色抹布说：“我们擦擦。”擦呀擦，星星亮了。 树儿，一个个绿色孩子，把大自然变干净了。 1、这篇短文有（ ）个自然段。 2、绿色的孩子是 。 3、绿色的孩子把（ ）变蓝了；把（ ）变白了；把（ ）变亮了。 （四） 三月的雨像无数只小手，打在树叶的琴键（jiàn）上，奏（zòu）出了一曲春天的欢歌。那雨像扯不尽的银丝，又似根根牛毛，使整个大地湿润，它淅（xī）淅沥（lì）沥，像在演奏一曲情意绵绵的乐章。 1、这段话共（ ）句。 2、补充词语。 扯不尽的（ ） 春天的（ ） 情意绵绵的（ ） 3、仿写词语。 例：淅淅沥沥 4、三月的雨像什么？ （五） 春天，梨花像雪一样洁白、透亮。桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸。柿子花红艳的，像一片晚霞。那门前的月季有红的、白的、黄的，像彩灯一样，把人们的眼睛都照亮了。 1、根据短文内容填空。 梨花像 ，桃花像 ，柿子花像 ，月季像 。 2、门前的月季有 、 、 三种颜色。 3、春天里，还有哪些花开了？试着写几种。 （六） 东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下。冬天，他穿不起棉袄，为了在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心。 1、填空。 黄香是 人，是历史上公认的 典范。 2、黄香是如何孝敬父母的？ 3、读了这则小故事你有什么感受？ （七）丁丁和牵牛花 奶奶上了年纪，不能下楼了。丁丁想让奶奶在屋里也能看到鲜花。于是他向同学要了几颗牵牛花的种子，种在阳台的花盆里。不久牵牛花长出了幼芽，丁丁盼着牵牛花快快长大。盼啊盼，牵牛花吹起了快活的小喇叭。奶奶看着青翠的绿叶和美丽的牵牛花，心里十分高兴。 1、在正确的读音下画“ ”。 他把牵牛花的种（zhǒng zhòng）子种（zhǒng zhòng）在花盆里。 2、丁丁为什么要种牵牛花？在文中用“ ”把丁丁种花的原因画出来。 3、文中“快活的