人教七上再塑生命的人达标训练和答案.docVIP

PAGE  第二单元 第7课 再塑生命的人 一、双基积累 1.给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。 下午的阳光穿过阳台的金银花,照射到我仰着的脸上。我的手指搓(　　)捻着花叶,抚(　　)弄着那些为迎接南方春天而绽(　　)开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹发生,当时的我,经过几个星期的愤怒、苦nǎo(　　),已经pí(　　)倦不堪了。 2.下列词语书写完全正确的一项是(　　) A.启示 缝制 模仿 浑为一谈 B.驾驶 缓慢 脾气 花团锦簇 C.探测 赠送 涨红 由然而生 D.走廊 芬芳 浸满 悔恨寞及 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　) A.这道题在老师指导后,我忽然恍然大悟。 B.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。 C.母亲小心翼翼地起床做饭,心里欣喜地想:让儿子多睡一会儿,不要惊醒他。 D.我们要坚持“学以致用”,反对“不求甚解”,着力解决“不学习”的问题。 4.文学常识填空。 《再塑生命的人》的作者是　　　　　　,　　　国女作家,教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。主要著作有　　　　　　　　《我的生活》《我的老师》等。 5.综合性学习。 　　学习了本文,班级开展了以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动,快来参与吧。 (1)【励志故事会】在人类历史的长河中,像海伦·凯勒一样具有顽强的意志、坚持与命运抗争的杰出人士还有很多,请列举出一个古今中外身残志坚的事迹。 答:? ? (2)【修改读后感】下面是小明同学写的《再塑生命的人》的读后感,但一句有语病,一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。 　　a在我读完《再塑生命的人》这篇课文后,被坚强的海伦深深地感动了。 b我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀,看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。c我不禁感慨:只要你的心是坚强的,那么,哪怕你永远生活在无边的黑暗中,你也能感到满世界灿烂的阳光? ①有语病的是第　　　句。修改:? ? ②标点符号使用不恰当的是第___句，将“___________”改为“___________”。 (3)【拟写结束语】请你帮主持人设计一段活动结束语。 答:? ? ? 二、课内阅读 阅读课文10～13段,回答下列问题。 6.这几段主要写了什么事?请用简明的语言概括出来。 答:? 7.课文第10段中说“突然间,我恍然大悟”,作者悟到了什么? 答:? ? 8.课文第11段写道:“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。”你怎样理解这句话的含意? 答:? ? ? 9.第12段中说道:“想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸