卫生职业技术学院保健教案12005—2006学年第一学期.docVIP

盐城卫生职业技术学院教案 No：1 教师姓名课程名称社区保健专业护理班级护理 授课日期2006年2月21日 第 2 周授课方式理论章节名称绪论 第二章　健康与保健 教学目的和要求1、解释保健学、健康的概念 2、简述医学模式的演变 3、熟悉常用的健康指标及影响健康的因素 4、解释初级卫生保健并说出初级卫生保健的基本任务教学重点和难点医学模式的转变 初级卫生保健教学资源保健学基础评估反馈1、提问 2、讨论思考题解释保健学、健康、初级卫生保健，说出医学模式的演变过程 课后记本节课是社区保健的第一节课，课堂内容不多，以举例为主，提高学生对该 课程的兴趣，利于今后的师生互动及交流盐城卫生职业技术学院教案 No：2 教师姓名辛崇萍课程名称社区保健专业护理班级护理 　　 授课日期2006年 2月28日 第3 周授课方式讲授章节名称第三章 社区保健 社区保健概述 社区保健基础资料的建立 建立健康档案教学目的和要求解释社区、健康档案 熟悉社区的构成要素及社区保健的特点 掌握个体健康档案的组成及POMR 会按S-O-A-P形式对问题进行描述 理解并看懂家系图，并能绘制出相应的家系图教学重点和难点POMR S-O-A-P形式 家系图教学资源保健学基础 社区预防与保健评估反馈复习提问 课堂讨论思考题1、社区的构成要素有哪些？社区保健有什么特点？ 2、个体健康档案由哪几部分构成？什么是POMR？ 3、S-O-A-P的内容有哪些？课后记本节课内容较多且难理解，特别是POMR、S-O-A-P形式和家系图，授课力求讲细，讲懂，并给学生传阅社区卫生服务个人健康档案，将课本知识和实践有机地结合起来，课后留相关思考题。盐城卫生职业技术学院教案 No：3 教师姓名辛崇萍课程名称社区保健专业护理班级护理041~045　　 授课日期2006年3月7日 第 4 周授课方式讲授章节名称 社区保健 社区保健的工作内容 社区保健的评价教学目的和要求解释社区健康教育、社区计划免疫 能绘制中国居民平衡膳食宝塔 简述体育锻炼的原则 了解健康的行为 简述社区健康检查教学重点和难点社区保健的工作内容 补充内容教学资源1、教材：保健学基础 2、参考书：社区预防与保健评估反馈提问 讨论思考题1、什么是社区健康教育，什么是社区计划免疫？ 2、绘制中国居民平衡膳食宝塔。 3、体育锻炼有哪些原则？ 4、举例说明健康的行为包括哪些内容课后记本节课重点学习社区保健的内容，主要通过举例，图示等方法讲授，同时在课堂适当补充了部分教学内容，对学生理解有帮助。盐城卫生职业技术学院教案 No：4 教师姓名辛崇萍课程名称社区保健专业护理班级护理041~045　　 授课日期2006年3月14日 第5 周授课方式见习、调查章节名称见习一 社区保健本底调查教学目的和要求通过社区问卷调查，了解社区调查的工作内容、要求、方法 掌握社区问卷调查的基本技巧，熟悉社区问卷调查的基本原则 培养学生在社区工作的能力，处理和解决问题的方法教学重点和难点问卷调查 绘制家系图教学资源保健学基础评估反馈见习报告思考题如何开展问卷调查？ 怎样绘制家系图？课后记本节课带领学生到社区进行社区问卷调查，通过见习，锻炼学生在社区内开展一定的工作，将课本知识和实践紧密地结合在一起。盐城卫生职业技术学院教案 No：5 教师姓名辛崇萍课程名称社区保健专业护理班级护理041~045　　 授课日期2006年3月21日 第 6 周授课方式讲授章节名称第四章　家庭保健教学目的和要求解释家庭生活周期、家庭保健 详述家庭的类型及特点 熟悉家庭功能的评估方法 掌握家庭生活周期的划分教学重点和难点家庭生活周期 家庭功能的评估 教学资源保健学基础　　2、社区服务导论评估反馈提问 绘图（家庭圈）思考题家庭分为哪几种类型，每种类型的特点是什么？ 什么是家庭生活周期，包括哪几种？ 常用的家庭功能评估方法有哪两种？试绘制家庭圈。课后记本节课内容较多，主要学习家庭及家庭保健的有关内容，授课时多举例，做到　重点突出，难点讲清，利于学生掌握。盐城卫生职业技术学院教案 No：6 教师姓名辛崇萍课程名称社区保健专业护理班级护理041~045　　 授课日期2006年3月28日 第 7 周授课方式讲授、性格问卷章节名称第五章　自我保健 教学目的和要求解释自我保健 举例说出健康的行为及危害健