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系统分析与设计实践教学环节任务书 一、题目:高校学生成绩管理系统 二、目的与要求 1. 目的： （1）掌握系统分析与设计的基本思路和方法； （2）熟练掌握一种建模工具软件和项目管理软件的使用方法； （3）能够利用所学的知识和技能，解决简单的系统分析与设计问题。 2. 要求 基本要求： 要求利用面向对象的思想来完成系统的设计； 突出面向对象的特征； 画出用例图、类图、序列图； 进行简单界面设计，能够实现友好的交互； 具有清晰的程序流程图和分析设计过程； 进行数据库设计。 创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如系统用户功能控制，对管理员级和一般级别的用户系统功能操作不同。 三、信息描述 有关该系统基本信息的描述，如：学号、姓名、系别、班级和所选科目及各科成绩等。 四、功能描述 学生基本信息及成绩所选科目成绩的录入。 基本信息的查询（分系、班级；分科目）与修改。 对每系或每班各科成绩进行分析（即求单科平均成绩、及格率和优秀率）； 对所开课程的成绩分析（求其平均成绩，最高分和最低分）； 对学生考试成绩进行排名（单科按系别或班级进行排名，对每一个班级，同一学期学生总体成绩进行排名，并显示各科成绩信息） 五、解决方案 分析系统的功能要求，划分程序功能模块。 画出用例图、类图、序列图。 完成系统总结报告。 ? 六、进度安排 此次课程设计时间为一周，分三个阶段完成： 分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。 总结报告阶段：总结设计工作，写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计的步骤和内容。 考核阶段。 七、撰写课程设计报告或课程设计总结 课程设计报告要求： 总结报告包括需求分析、用例图（至少2个）、类图、序列图、数据库设计、界面设计的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。 八、参考资料 《面向对象系统分析与设计》 网上相关资料(....略) 系统分析与设计实践教学环节任务书 一、题目:高校教务管理系统 二、目的与要求 1. 目的： （1）掌握系统分析与设计的基本思路和方法； （2）熟练掌握一种建模工具软件和项目管理软件的使用方法； （3）能够利用所学的知识和技能，解决简单的系统分析与设计问题。 2. 要求 基本要求： 要求利用面向对象的思想来完成系统的设计； 突出面向对象的特征； 画出用例图、类图、序列图； 进行简单界面设计，能够实现友好的交互； 具有清晰的程序流程图和分析设计过程； 进行数据库设计。 创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计。 三、信息描述 有关该系统基本信息的描述，如：实现课程管理、个人信息查询、选课管理等。 功能描述 1.管理员：学生信息管理、学生成绩管理、教师信息管理、课程信息管理、成绩查询。 2.教师：课程管理、信息查询、添加教师和学生。 3.学生：成绩查询、选课、查询信息、报名考试。 解决方案 分析系统的功能要求，划分程序功能模块。 画出用例图、类图、序列图。 完成系统总结报告。 ? 六、进度安排 此次课程设计时间为一周，分三个阶段完成： 1.分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。 2.总结报告阶段：总结设计工作，写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计的步骤和内容。 3.考核阶段。 七、撰写课程设计报告或课程设计总结 课程设计报告要求： 总结报告包括需求分析、用例图（至少2个）、类图、序列图、数据库设计、界面设计的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。 八、参考资料 《面向对象系统分析与设计》 网上相关资料(....略) 系统分析与设计实践教学环节任务书 一、题目:新闻发布系统 二、目的与要求 1. 目的： （1）掌握系统分析与设计的基本思路和方法； （2）熟练掌握一种建模工具软件和项目管理软件的使用方法； （3）能够利用所学的知识和技能，解决简单的系统分析与设计问题。 2. 要求 基本要求： 要求利用面向对象的思想来完成系统的设计； 突出面向对象的特征； 画出用例图、类图、序列图； 进行简单界面设计，能够实现友好的交互； 具有清晰的程序流程图和分析设计过程； 进行数据库设计。 创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计。 三、信息描述 有关该系统基本信息的描述，如：新闻的发布和浏览，用户信息的管理。 功能描述 1.管理员：新闻的添加、删除和修改；用户的管理。 2.用户：浏览、有哪些信誉好的足球投注网站新闻；查看通知。 解决方案 分析系统的功能要求，划分程序功能模块。 画出用例图、类