课题物质的变化和性质().docVIP

株洲市五中教学案 PAGE  PAGE 4 授课日期 年 月 日 第 周 星期 总号 主备人 胡雪辉 审核人 _李兴旺 _ 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 教学目标 1．知识与技能 （1）了解物理变化和化学变化的概念及区别， （2）能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化 2．过程与方法 （1）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理 （2）用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。 3．情感态度与价值观 （1）激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性 （2）培养严谨务实的科学作风。 教学重点：物理变化和化学变化的概念 教学难点：物理变化和化学变化的判断 教学方法：实验探究、归纳总结、补充讲解、练习提高 教学过程 一、 演示实验，观察现象，做好记录。获得新知。 实验名称变化前的 物质实验现象变化后的物质1．水的沸腾2．胆矾的研碎3．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合4．石灰石与盐酸反应 思考： 1、实验1与2有什么共同特征？实验3与4有什么共同特征？ 2、什么叫做物理变化？什么叫做化学变化？ 3、物理变化与化学变化最根本的区别是什么？ 练习： 1、下列变化是物理变化还是化学变化？（在后面写上名称） （1）潮湿的衣服在太阳底下晒干了。 （2）铜在潮湿的空气里变成铜绿。 （3）纸张燃烧。 （4）瓷碗打破。 （5）铁生锈。 （6）食物腐败。 （7）石蜡熔化。 （8）冬天，对着窗户玻璃吹气，玻璃上出现水雾。 （9）雪融化。 （10）卫生球升华。 （11）气球爆炸 （12）鞭炮爆炸 （13）植物的光合作用 （14）动植物的呼吸作用。 2、为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？ 讨论： 1、什么叫化学变化现象？判断物理变化和化学变化最根本的依据是什么？ 2、凡是发光发热的变化都是化学变化吗？举例说明。 课后反思 通过本课题的学习,你有哪些收获?还存在哪些困惑? 作业： 一、选择题(每小题仅有一个正确选项） 1．物质发生化学变化时，一定有　 ( ) A．颜色变化 B．状态变化 C．发光、发热 D．其他物质生成 2．下列变化中属于物理变化的是　 ( ) A．钢铁生锈　　 B．木材锯成各种形状 C．煤炭燃烧　 D．点燃鞭炮 3．下列变化中属于化学变化的是　 ( ) A．用汽油洗去衣服上的油污 B．将煤末制成蜂窝煤 C．铁钉生锈 D．蜡烛融化 4．下列变化属于化学变化的是　 （ ） A．结冰 B．粉碎 C．钢锭轧成钢条 D．植物的光合作用 5．没有发生化学变化的是 （ ） A．鲜奶制酸奶 B．水果榨果汁 C．糯米酿甜酒 D．黄豆酿酱油 6．下列成语中，一定包含有化学变化的是 （ ） A．木已成舟? ?B．花香四溢 ?C．蜡炬成灰 ?D．滴水成冰 10．下列说法中正确的是 （ ） A．物理变化和化学变化一定同时发生 B．物理变化一定有其他物质生成 C．化学变化一定有其他物质生成 D．化学变化一定