为了忘却的记念高一语文教程.pptVIP

鲁迅;鲁迅;朱安;写作背景;左联;柔石;外报报道五烈士;整体感知;1.注意下列字的读音与划横线词语的意思： 竦( )身 曲( )译 不屑( ) 素不相识： 惴惴( )： 解( )往 挈 ( )妇将雏： 缁( )衣 累 及：;2.根据解释填写成语 ①形容说话含含糊糊，躲躲闪闪。 ②形容因匆忙、紧张、害怕而不知所措。 ③好东西落到了坏人的手里。比喻怀才不喻。 ④心情随着事情的变化而变化。 ⑤延长一口残余的呼吸，努力挣扎着勉强活下去。;课文可分为五大部分： 第一部分，点明题意，记叙和白莽的交往。 第二部分，写与柔石的交往及柔石的为人（兼写冯铿）。 第三部分，交代白莽和柔石的同时被捕。 第四部分，写柔石等被捕遇害的经过，进一步揭露反动派的罪行，表示对革命烈士的深切悼念和赞扬。 第五部分，抒发对烈士的怀念和尊敬，表达了反动派必然灭亡，人民革命一定胜利的坚定信念。;第一部分;默读第一部分，思考： 在鲁迅笔下白莽是一个怎样的人？（在文中找出句子并分析。;;记人的基本方法 1、明确人物性格，形象特征 2、用故事，片断表现人物形象，性格。 3、通过人物描写展现人物形象。 外貌（肖像）描写 行动（动作）描写 语言描写 心理描写 细节描写 直接描写、间接描写 ;1、讨论：柔石是怎样的一个人？（在文中找出相关句子并加以分析。） 2、深入领会作者把柔石比作方孝孺 的用意。 ; 硬 气;第一部分和第二部分同为写人，但从下文看，柔石与鲁迅先生的关系更为密切，能否先写柔石再写白莽呢？;第三部分;第四部分;;第五部分;研究探讨： 作者说：“年青时读向子期《思旧赋》，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。现在我懂了。”作者到底“懂得”了什么？ ;国民党导致鲁迅写《为了……》　以纪念柔石等　　　而“没写处”;文章主旨：;在柔石等五位作家遇难两周年之际，鲁迅一吐心中的悲愤，怀念他们与自己的交往，赞扬他们是中国很好的青年，愤怒控诉国民党政府的暴行，决意从悲哀中振作起来，与黑暗势力继续斗争下去。作者意识到革命斗争的长期性和曲折性，必须摆脱悲哀以进行更有效的战斗，坚信反动派必然灭亡，正义事业一定胜利。;小组探究; 标题把“忘却”与“记念”两个意义相反的词联系在一起，似乎矛盾，实际上这正寄寓了作者深切的感情、坚强的斗志的必胜的信念。 其一，“忘却”二字的特定含义是“将悲哀摆脱，给自己轻松一下”。“为了忘却”，正说明难以忘却，烈士的往事历历在目，烈士的鲜血如在眼前，两年以来，“悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止”。 其二，对烈士最好的纪念，是踏着他们的血迹奋然前行，“夜正长，路也正长”，只有化悲痛为力量，才能奋然前行，争取光明。 其三，纪念烈士，将烈士生前言谈举止、音容笑貌记述下来，正是为了让烈士永远活在人们心里，永不忘却，让后人永远纪念他们。