软件技术专业2007级培养方案.doc

软件技术专业2007级培养方案 一、招生对象、层次、修业年限 本文由【中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 高中毕业生、大专、学制三年 二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美各方面全面发展，具备扎实的软件基础理论知识，掌握程序设计方法及可视化技术软件应用和开发的基本技术，具有从事基础软件开发和应用的基本能力，熟悉国家信息产业的政策和法规，具有良好的职业道德、敬业与创新精神，适应社会主义建设需求的高等技术应用性人才。 三、主要就业岗位 1．计算机公司、软件公司。企、事业单位的计算机中心、网络管理中心的软件开发、维护及软件服务1）具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想道德素养，有强烈的社会责任感和良好的职业道德。 2）掌握计算机软件开发的基本知识和基本技能。 3）掌握系统分析设计测试方法、多媒体信息技术、网络技术、数据库技术的基本知识与应用方法。 4）具备一定的桌面程序开发能力。 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备较强的实践、开发能力。五、知识能力素质结构分析表 模块 名称 每一模块相应知识能力要素 实施办法及考核 归属课程和相关环节 基 本 素 质 用马克思主义立场、观点、方法分析问题，了解现实的热点问题并能够正确认识 课堂教学、讲座、讨论、参观、作业、论文、考试 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，形势与政策 具备科学的世界观、人生观和价值观 具备良好的职业道德和敬业精神 课堂教学、讲座、讨论、参观、论文、考试 法律基础与思想道德修养 具备基本的法律知识 具备良好的创业意识和就业观念、方法 课堂教学、讲座、考试 创业与就业指导 自觉锻炼身体，养成习惯 课堂教学、体育训练、运动比赛、测验 体育 自我卫生保健 具备基本国防知识，培养较强国防意识 课堂教学、作业、考试 军事理论、军训 基本的计算机应用能力 课堂教学、上机、考试 计算机应用基础 较强的英文阅读能力和一定的听说能力 课堂教学、训练、作业、考试 英语、专业英语 初步的英文写作能力 较强的数学思维和分析能力 课堂教学、作业、考试 高等数学、工程数学 职 业 基 本 技 术 具备初步的程序设计思想和编程能力 课堂教学、作业、上机、考试 C++语言程序设计、 Delphi程序设计 具备基本数据库开发能力 课堂教学、作业、上机、考试 数据库基础 具备基础的计算机网络知识和能力 课堂教学、作业、训练、考试 计算机网络基础 职 业 技 术 具备一定的软件开发基础理论和技术 课堂教学、作业、练习、考试 软件工程、软件文档写作、软件文档剖析 基本算法设计和分析能力 课堂教学、作业、上机、考试 数据结构 较强的桌面系统开发能力 课堂教学、作业、上机、考试 Ｄelphi高级应用开发技术 ＰＨＰ/ＡＳＰ程序设计VB.net程序设计 SQLserver数据库 具有一定的面向对象的编程能力 课堂教学、作业、上机、考试 JAVA 程序设计、统一建模语言 基本网页制作能力 课堂教学、作业、上机、考试 网页制作技术 熟练使用多媒体工具软件的能力 课堂教学、作业、上机、考试 多媒体技术基础 六、软件技术专业知识能力素质递进流程图 七、设课说明及专业核心课程 1. 公共课设课说明 2．基础理论课和职业课设课说明 (1)高等数学 本课程主要学习函数、极限、连续，一元函数微积分学，向量代数与空间解析几何学，多元函数微分学，多元函数积分学，无穷级数与常微分方程等。培养学生良好的数学思维能力。 （2）工程数学 本课程主要学习行列式的计算，矩阵的初等变换，矩阵秩的定义和计算，利用矩阵的初等变换求解方程组及逆阵，向量组的线性相关性等有关知识，并具有熟练的矩阵运算能力和利用矩阵方法解决一些实际问题的能力，从而为学习后继课及进一步扩大知识面奠定必要的数学基础。程序设计语言及其控制结构，C++的变量、常量、运算符、数组；面向对象的概念和编程方法；顺序存取文件的基本概念以及打开、关闭文件操作 （5）数据库基础 本课程内容主要包括ACCESS数据库的建立、查询、窗体、视图等操作方法，VFP数据库的操作方法，掌握表的概念、排序、索引、计数、求和与汇总等基本操作，数据库的创建、表属性的设置以及数据库的查看、删除与修改的基本操作，常用语句程序及控制结构，过程与用户自定义函数以及面向对象的可视化编程、表单操作、菜单与工具栏、数据的检索、视图的更新和报表的设计等。培养学生基本的数据库设计、开发和编程能力。 （6）计算机网络基础 本课程内容主要包括计算机网