必修一第一單元教学设计.pptVIP

《必修一》第一单元教学设计;《必修一》第一单元的整体教学设想;具体操作; 鲁迅与其称为文人，不如号为战士。战士者何？顶盔披甲，持矛把盾交锋以为乐。不交锋则不乐，不披甲则不乐，即使无锋可交，无矛可持，拾一石子投狗，偶中，亦快然于胸中，此鲁迅之一副活形也。德国诗人海涅语人曰，我死时，棺中放一剑，勿放笔。是足以语鲁迅。　　鲁迅所持非丈二长矛，亦非青龙大刀，乃炼钢宝剑，名宇宙锋。是剑也，斩石如棉，其锋不挫，刺人杀狗，骨骼尽解。于是鲁迅把玩不释，以为嬉乐，东砍西刨，情不自已，与绍兴学童得一把洋刀戏刻书案情形，正复相同，故鲁迅有时或类鲁智深。故鲁迅所杀，猛士劲敌有之，僧丐无赖，鸡狗牛蛇亦有之。鲁迅终不以天下英雄死尽，宝剑无用武之地而悲。路见疯犬、癞犬、及守家犬，挥剑一砍，提狗头归，而饮绍兴，名为下酒。此又鲁迅之一副活形也。　　; 然鲁迅亦有一副大心肠。狗头煮熟，饮酒烂醉，鲁迅乃独坐灯下而兴叹。此一叹也，无以名之。无名火发，无名叹兴，乃叹天地，叹圣贤，叹豪杰，叹司阍，叹佣妇，叹书贾，叹果商，叹黠者、狡者、愚者、拙者、直谅者、乡愚者；叹生人、熟人、雅人、俗人、尴尬人、盘缠人、累赘人、无生趣人、死不开交人，叹穷鬼、饿鬼、色鬼、谗鬼、牵钻鬼、串熟鬼、邋遢鬼、白蒙鬼、摸索鬼、豆腐羹饭鬼、青胖大头鬼。于是鲁迅复饮，俄而额筋浮胀，睚眦欲裂，须发尽竖；灵感至，筋更浮，眦更裂，须更竖，乃磨砚濡毫，呵的一声狂笑，复持宝剑，以刺世人。火发不已，叹兴不已，于是鲁迅肠伤，胃伤，肝伤，肺伤，血管伤，而鲁迅不起，呜呼，鲁迅以是不起。;具体操作;落花无言，人淡如菊 ; “我事写作，原因无它：从小到大，数学不佳，考入大学，成天泡茶。读中文系，看书很杂。偶写诗文，幸蒙刊发。百无一用，乃成作家。弄笔半纪，今已华发。成就甚少，无可矜夸。有何思想？实近儒家。人道其里，抒情其华。有何风格？兼容并纳。不今不古，文俗则雅。与人无争，性情通达。如此而已，实在无啥。”（《我为什么写作》） ;故乡人 汪曾祺;思考题：;;文中共写到几种打鱼方式？ ——写到五种;三桅大船拖网捕鱼 放鱼鹰捕鱼 下水赶鱼;面对生活的艰辛，下水赶鱼的这一家人的生活态度如何？ 明确：在艰辛的生活中，这一家人默默地忍受着生活的重压。面对卑微、辛酸的生活，他们没有怨天尤人，呼号哀告，而是表现出了超乎常人的平静、顺从与坚忍，他们默默地承受苦难，在卑贱中活出生命的顽强。 ;三桅大船拖网捕鱼 放鱼鹰捕鱼 下水赶鱼;从这些打鱼的故乡人身上，你可以感受到什么品质呢？ 苦中作乐、坚忍顽强 ; ;;《钓鱼的医生》;故乡人; 他们都过着平淡朴实，清贫甚至有些艰苦的生活。他们有着安于此生、乐于此生的古朴的生命体认，他们是那样的实实在在、真真切切，并无半点的矫饰与虚华。如果说有什么连通着故乡人的精神世界的话，那就是内蕴于他们身上的典型的中国人的性格，深入故乡人骨髓的中国的文化灵魂。 ——这也是汪曾祺人生态度和生活理想的内核。;“我所追求的不是深刻，而是和谐。” “我写的是美，是健康的人性。美，人性，是任何时候都需要的。” “我要 把它写得很健康，很美，很有诗意。” ——平平淡淡才是真，在平淡之中，体现了汪曾祺最深刻的生活???蕴和情感关怀。 ;拓展阅读;