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《Java程序设计》课程教学大纲 开课系 信息技术 课程类别 专业基础课 修订时间 2011年11月 学分 4 总学时 64 理论 32 实验/上机 32 课 程 简 介 课程简介： Java程序设计是信息管理与信息系统专业的专业基础课，主干课程，在计算机网络化时代，是开发各种网络应用的最有力的工具，无论是服务器端或者桌面和移动终端开发，它都有极广泛的应用。 课 程 大 纲 一、课程的性质与任务 本课程是计算机科学与技术专业的一门专业限选修课程。课程的任务是使学生掌握Java程序设计语言，理解面向对象程序设计的思路和方法，掌握网络编程的基本技术，培养学生的编程能力，养成良好编码的习惯，为将来参与实际项目的开发奠定坚实的基础。 二、课程的目的与基本要求 开设本课程的目的是让学生掌握这一在科研和市场应用方面非常重要的语言及其技术；通过本课程使学生掌握java技术的核心概念，编程方法；培养学生掌握面向对象的思想和程序设计方法；完成本课程的学习后能够熟练的、综合应用Java技术和面向对象的思想编写程序解决现实生活中的问题。完成如下教学目标： 1. 知识教学目标: 理解和掌握JAVA语言的基本语法和语义，掌握标准程序和小应用程序的开发方法，掌握数据库、网络编程的基本开发方法。 2. 能力教学目标: 熟练使用JBuilder开发Java程序。 3. 思想教育目标: 学会良好的编程习惯。 三、面向专业 信息管理与信息系统（本科） 四、先修课程 计算机导论 C++程序设计 五、本课程与其它课程的联系 本课程的先修课程为计算机导论和C++程序设计，后续课程为WEB程序设计，J2ME程序设计等。计算机导论为学生提供计算机硬件、软件的相关基本概念，C++程序设计提供高级语言程序设计的基础。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业 第1章 Java概述 1-1 程序设计语言 1-2 面向对象的程序设计语言——Java 1-3 Java的开发和运行环境 1-4 开发和运行Java程序的步骤 开发和运行Java程序的步骤第2章 Java基础 2-1 Java符号 2-2 数据类型与变量、常量 2-3 语句、表达式和运算符 2-4 数据类型的转换 数据类型与变量、常量 语句、表达式和运算符 第3章 Java流程控制 3-1 选择结构程序设计 3-2 循环结构控制 3-3 跳转语句 第4章 方法 4-1 方法声明4-2 方法调用4-3 参数传递 第5章 数组 5-1 一维数组 5-2 多维数组 5-3 数组的基本操作 5-4 数组应用举例 5-5 数组参数 5-6 字符串 第6章 面向对象的程序设计概念 6-1 概念 6-2 类的概念 6-3 类的定义 6-4 对象 6-5 类的成员变量 6-6 方法的引用和修饰 第7章 类的封装、多态和继承 7-1 类的封装 7-2 多态机制 7-3 类的继承 第8章 接口和包 8-1 抽象类和方法8-2 接口 8-3 包 第9章 异常处理 9-1 Java异常处理机制 9-2 异常处理方法 第10章 输入与输出 10-1 输入输出类库 10-2 标准输入输出 10-3 文件操作 标准输入输出 文件操作 第11章 图形用户界面 11-1 Java的图形用户界面AWT包 11-2 Java语言中的事件处理 11-3 Swing包 第12章 高级用户界面GUI设计 12-1 布局管理器 12-2 键盘和鼠标事件处理 12-3 菜单设计 12-4 对话框设计 12-5 窗口 GUI设计第13章 Applet程序 13-1 Applet简介 13-2 Applet程序举例 第15章 数据库编程 15-1 数据库简介 15-2 使用JDBC连接数据库 15-3 建立数据源 15-4 Java数据库编程 Java开发环境 2 操作型 2 Java基础 2 验证型 3 基本控制结构 2 设计型 4 方法 2 设计型 5 数组 2 设计型 6 类和对象 2 设计型 7 继承和多态 2 设计型 8 接口和包 2 设计型 9 异常处理 2 设计型 10 输入与输出 2 设计型 11 图形用户界面设计 2 设计型 12 Swing组件 2 设计型 13 Applet程序 2 设计型 14 多线程 2 设计型 15 数据库编程 2 设计型 16 网络编程 2 设计型 合计 32 注:实验类别指:演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型 八、实验目的、内容与要求 实验1 Java开发环境 [实验目的] (1)安装J2SE。