3.3文明交往讲解.pptx

;学习目标 1.知识目标: 学会使用礼貌用语,掌握基本的交往礼仪与技巧。 2.能力目标: 学会与人沟通的技巧,提高交往能力。 3.情感态度价值目标: 学习交往的礼节与技巧,学会与人 ,特别 是陌生人打交道,在交往中成为受欢迎的人, 形成良好,健康,和谐的人际关系.学习重点 掌握文明交往的技巧 学习难点 如何做到文明交往; 我感到自己前景黯淡。我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。想到这些，我眼泪不禁夺眶而出。有时我不禁犯疑，苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸，如此孤立无援，又如此沮丧寂寞呢！;活动一：情景体验;“鲁宾逊”的人物原型赛尔柯克的命运;②结合“鲁宾逊”的孤独心理和赛尔柯克的命运， 说说人为什么需要社会交往(社会交往对我们的身心健康及成长、发展有什么作用 ）？ ?;一、交往是人类的基本需要;我们努力做得更好！; 一个病人到医院看病，他来到诊室说：“我嗓子疼，赶快给我看看，快点，快点。”医生对他毫不客气。他和医生吵了一架。 后来，他又去商店，看到一件衣服挺漂亮想买，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷到“说你呢，听见没有。”售货员也没给他好气。 最后，他是病也没看，衣服也没买成。 ;;这次为什么 会顺利了呢?; 一位贵妇人牵着一条哈巴狗走过大街，见三毛衣衫褴褛，便调笑三毛说：“只要你对着我的狗叫一声‘爹’，我就给你30元大洋。” 三毛想了想，十分顺从地对着那条哈巴狗叫了一声“爹！” 于是，贵妇人傲慢地拿出30元给了三毛。 就在这时，三毛又朝这贵妇人一跪， 说了一句：“谢谢你，妈妈！”; ①贵妇人要三毛问狗叫“爹”反映她对待三毛的态度是怎样的？ ②从三毛的反应你领悟到什么道理？;二、尊重是交往的重要前提; 活动四：读下面小品材料，猜答案？;“你人到了，可礼貌没有到！”;请你谈一谈： ;①礼貌是人们在交往中应该共同遵守的一种道德规范 ②礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现形式。 ;;探究园;;;;; 通过学习，你觉得“礼貌与言行”中的四幅漫画正确的做法是怎样的？; 如果你遇到以下问题，作为一个中学生，你该怎么办？ （1）当别人错怪了你，来向你道歉时…… （2）当别人与你约好，而你却因故不能赴约时…… （3）期中测试英语你得了全班第一名，卷子发下来，你 发现多加了5分时…… （4）这次数学考试，你的成绩不理想，而平时成绩不如你的同桌在这次考试中却超过了你…… ;（1）真诚地接受别人的道歉，不斤斤计较。 （2）及时通知对方，并向对方表达歉意。 （3）马上找老师改正过来，虚假的荣誉没有诚 信的品质可贵。 （4）真心地祝贺他，并虚心向他学习、请教。;课堂小结; 我们轻轻地踏在与人交往的瑰丽大道上，已经十多个年头了！蓦然回首，你是否满载而归——礼待身边的师长、同学、朋友和陌生人呢？如果还没有，不要紧！这里有尊重和礼貌的花环等待你来加冕。;;1.中学生小珍从小性格孤僻、没有伙伴。每次看到其他同学在一起有说有笑，她就很羡慕，内心深处也渴望与他人交往。这说明（ ） A 不是人人都需要交往的 B 同学们都不喜欢跟她做朋友 C 社会交往是人的基本需要，是人们必不可少的活动 D 交往的能力变得越来越不重要;3、（广???中考）近年来，我国游客的文明素质在不断提高，但不管是巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语，还是纽约地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌，仍然都在警示我们：必须进一步提高国民的文明素质。这是因为（ ） A、文明素质决定了一个国家的国际影响力 B、中文告示更加方便中国游客的出行游玩 C、文明素质是一个人出国旅行的物质基础 D、文明素质关系到国家和民族的形象和尊严;4.“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”法国思想家蒙田的这句话说明（ ） A 皇帝和鞋匠是一样的 B 人格没有高低贵贱之分，都是平等的 C 人的地位是一样的 D、人的灵魂是一样的;6.下列关于礼貌的表述正确的是（ ） ①礼貌的行为能够显示一个人的文化内涵 和修养，礼貌是尊重他人的表现 ② 礼貌是人际交往的工具，是虚伪的 ③礼貌是社会交往的“通行证” ④ 礼貌是客套，熟人之间不需要 A、① ④ B、 ② ④ C、 ① ③ D 、② ③;欢迎指导!谢谢！