《21世纪大学英语第2册》教学大纲.docVIP

《21世纪大学英语第二册》教学大纲 本门课程的教学目标和要求：培养学生具有较强的阅读能力、一定的听、说、译、写的能力，使他们达到《大学英语课程教学要求》中一般要求：听力理解能力能听懂语速为每分钟120词左右的英语国家人士的谈话及讲座，掌握大意。阅读能基本读懂英语国家大众性报刊、杂志的一般性题材文章。书面表达能在半小时内写120字左右短文， 内容完整，文章通顺。大学英语教学应帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础，提高文化素养，培养学生语言运用能力、交流信息能力，以适应社会发展和经济建设的需要。本教学的预期目标，阅读能力应达到四级水平，写作应达到中级水准。 教学重点和难点：本册中应掌握的词汇量约1000个左右，四级词汇约700个左右，常用的固定搭配、短语、习语、成语等共200个左右。课文的内容解析、掌握和应用，了解作者的写??目的及行文的结构方式。听力特色教学，学生上机自主学习，教师辅导。 教学对象：一年级非英语专业本科生 教学方式：课堂讲授，课后练习 教学时数：周学时4，总学时72 （精读3学时，听力1学时） 教学的具体内容及学时分配： Unit 1 Winston Churchill -- His Wife （4学时） 教学目标和要求：本文是一篇人物传记，反映了人物的一个侧面。课文以回忆的方式讲述了英国首相丘吉尔生活的另一面 — 艺术生活、绘画给他带来的欢乐与希望。在文章中出现的拟人手法使描写生动形象，能给读者留下深刻的印象，着重培养学生的语言技能。 教学重点和难点： 重点单词：campaign, mission, private, grieve, retreat, distract, contemplate, accustomed, infinite, precaution, plunge, fury, terrify, overcome, revive, anonymous, barren, menace, abundant, existence 重点词组： pay the price, come to somebody’s rescue, try one’s hand, chance upon/on, take refuge, fall from office, awaken to 难点句型： love affair with sb, try one’s hand at sth, before sb knows it, in one’s 40s, so + subject + be 教学方式：课堂讲授（2学时），讨论和习题课（2学时） 复习与思考题： Comprehension of the Text Vocabulary Word Building Structure Cloze Translation Reading Analysis Structured Writing Unit 2 Why They Excel （4学时） 教学目标和要求：本文讲述一个在美国受教育的越南姑娘成绩出类拔萃，由此引出许多美籍亚裔学生比美国本族学生出色的现象，并分析得出对于勤奋的信念、对于父母的思恋使得亚洲学生学习努力，使同学们从中受到启迪，美国应该借鉴亚洲人的做法，适当调整对孩子的要求、态度以及学校的结构，使之更有效的培养人才。帮助学生领会课文及培养学生的写作技能。 教学重点和难点： 重点单词：excel, costly, sacrifice, risk, foster, motivate, constitute, grind, stereotype, misplace, resent, label, minority, span, discriminate, exclude, disturb, counterpart, converge, crawl, offspring, critical, ingredient, primary, obligation, positive 重点词组： make it, owe…to…, surge into, imbue…with…, by contrast, can’t wait, run out, cope with, show up 难点句型： a sense of…, not + a. /ad. + enough to, have an influence on, in hopes that/in the hope that, have what it takes, It be…that/ who…, Subject + needs doing 教学方式：课堂讲授（2学时），讨论和习题课（2学时） 复习与思考题： 1. Comprehension of t