临翔区2014—2015学年上学期期末教学水平检测质量分析.docVIP

PAGE  PAGE - 3 - 翔区2014-2015学年度上学期期末教学水平检测 七年级数学教学质量分析 南美中学 陈祖鹏 一、试题分析 试卷结构分为三大块组合式，结构简约。第一大题，选择题，共24分。考察内容：有理数，整数的加减，一元一次方程，几何图形初步。第二大题，填空题，共24分。考察内容：和第一大题相同。第三大题，解答题，共52分。考察内容：有理数的混合运算，解一元一次方程、整式化简求值，三线作图，余角、补角、线段中点的运用，一元一次方程应用题等有关知识。 试卷体现课改精神，符合教学规律，接近生活。 二、答卷分析 1.考生成绩统计表 考生数及格数及格率总分平均分最高分最低分3313.03%111233.78312 2. 从33份试卷中抽取好、中、差6份试卷进行分析 各大题得分情况???计表 题号 项目一二三应得分242452平均得分14.51018得分率60%41%34%个人最高分242138个人最低分903最高分与最低分相差152135 3.答题情况分析 第一大题，第二大题属于基础性知识的考察，总分48分，从学生答题的情况看，大部分学生对基础性知识还是掌握不够牢固，得分率很低。 第三大题，总分52分，18、19题从学生答题的情况看，大部分学生对计算的基本法则还不掌握，导致计算起来无从下手，得分率很低。20题作图题，主要考察学生射线，直线，线段概念的掌握，从学生答题的情况看，两极分化比较严重，有得到满分的，有的却得了零分。21、22、23题，是失分最严重的题，本题主要考察的是学生的综合应用能力，从学生答题的情况看，所有的学生对灵活的题还不掌握，思维狭窄。 三、对今后出题的建议 试卷由“选择题”、“填空题”、“计算题”、“作图题”、“应用题”五大版块组成，结构简约，题量适中，考点布局合理，符合《课标》精神，建议今后基础性的试题还应多些，检测面更广。