1.2关于世界观的学说分解.ppt

趣味哲学;第一课 美好生活的向导;本节内容：;一、哲学是系统化理论化的世界观;下列说法是世界观的是 　　 　A．闻鸡起舞 　　B．张三早上5点起床 C．事物的运动是有规律的 　　D．太阳东升西落 E.人往高处走，水往低处流 F.人类社会在曲折中前进 G.一切事物都是变化发展的 H.上帝创造了一切 ;一、哲学是系统化理论化的世界观;②人和世界 的关系;下列说法是世界观的是 　　 　A．闻鸡起舞 　　B．张三早上5点起床 C．事物的运动是有规律的 　　D．太阳东升西落 E.人往高处走，水往低处流 F.人类社会在曲折中前进 G.一切事物都是变化发展的 H.一切都是上帝创造的;人人都有世界观吗？ 人人都懂哲学吗？ 只要是人们对周围事物的看法和观点就是世界观吗？ ; 世界观人人都有（有科学和非科学之分）； 但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分； 研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）；;2、什么是哲学？;;方法论——人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的根本方法。;区别; 世界观与方法论的关系是： A、世界观和方法论相互决定 B、方法论决定世界观，世界观体现方法论 C、世界观决定方法论，方法论体现世界观 D、世界观和方法论相互影响、相互促进; 船夫与哲学家 一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。在船划动后，哲学家问船夫：“你懂得历史吗？”船夫摇摇头，哲学家说，“那你就失去了一半的生命。”过了一会儿，哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫又摇摇头，哲学家说：“那你就失去了一半以上的生命。”正当哲学家与船夫继续交谈时，一阵巨风将小船掀翻，哲学家和船夫都被抛进河里。这时，船夫喊：“你会游泳吗？”哲学家在水中挣扎地回答道：“不会。”船夫说：“那你就失去了你的整个生命。” ;4、哲学是世界观与方法论的统一。; 哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理、化学、数学、语文一样么？如果说不一样，区别在哪里？如果说它们不同，那么它们之间是否毫无联系？;男 人;1、具体科学知识： ; (1)牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响?如果牛顿不相信上帝，还会得出“第一推动力”的结论吗?;哲学和具体科学的关系：;本节内容：;;1、从字义看：哲学是使人聪明，启发智慧的学问。 2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 3、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与个性的关系） 4、从与方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。; 哲学能启迪智慧，使人聪明，学好了哲学 就会使人聪明起来。;世界观就是哲学?;世界观=方法论?;哲学与具体科学的关系;哲学是科学的?;小结;1、下列关于哲学的说法，正确的是 A．哲学是关于方法论的科学 B．哲学是人们对于整个世界的根本观点 C．哲学是关于世界观的学问 D．哲学是对社会科学知识的概括和总结;2、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是 A．哲学是世界观和具体知识的统一 B．哲学就是科学的世界观和具体知识 C．哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结 D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识;3、哲学和具体科学的区别在于 A 哲学是理论体系，具体科学不是理论体系 B 哲学是世界观，具体科学是方法论 C 哲学以具体科学为基础，又对具体科学的研究起指导作用 D 哲学研究的是整个世界的普遍规律，具体科学研究的是某一领域的特殊规律;４、哲学和具体科学的关系是（ ） Ａ、整体与部分的关系； Ｂ、全局与局部的关系； Ｃ、有限与无限的关系； Ｄ、一般与个别的关系。;5、哲学是 A．关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学 B．关于世界观和方法论的科学 C．一切知识总汇的科学 D．系统化、理论化的世界观 　;6、下列关于哲学的认识，不正确的是 A 哲学是关于世界观的学问 B 哲学是世界观和方法论的统一 C 哲学是理论化、系统化、科学化的世界观 D 哲学是对具体知识的概括和总结; 　　 爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此回答7一8题。 7、爱因斯坦的这段话表明( 　　 ) 　 ①哲学与各门具体科学是相