扬起自信的风帆教材.ppt

我的未来不是梦;;; 早期的学者认为：一个正常人只运用了自 身潜能的一半；后来的研究又发现，一个正常 人只运用了自身潜能的10％；近代比较权威的 看法是：正常人只运用了自身潜能的2％---5％ 之间。也就是说，最成功的也只运用了自身潜 能的5％，最失败的人，只要正常，也运用了自 身潜能的2％。;苏联学者做了一个形象的比喻： 一个正常人如果发挥了自身的潜 能的一半，那么他将掌握40多种外语， 学完几十门大学的课程，可以将叠起 来几人厚的全苏百科全书，背得滚瓜 烂熟。;小游戏：数拍子 让学生先想想 在一分钟里可以打多少拍，再让他们打拍子数一下（实际只记10秒钟）; 美籍物理学家钱致榕教授，在读初中时是一个调皮捣蛋的问题少年，他所在的学校的校长是一位教育改革家，校方宣布要成立一个荣誉班，荣誉班的学生要经过层层筛选，还要进行心理测试，方可进入。后来钱致榕教授有幸成为该班的一个成员，家长、学校、社会都对这个班级寄以厚望，该班的同学也倍感自豪，从此发奋图强，努力学习，后来大部分人都取得了很大的成就，在母校百年校庆之际，钱致榕教授特地从美国回来看望当年的校长，感谢他慧眼识英雄，伯乐识千里马。没想到校长是这样回答的：当年举办荣誉班只是我进行的一项教育实验，同学们都是随机挑选的。;关于消极自我暗示的故事;;;有一个人，他在;过去属于死神 未来属于自己。;;;;;建立自信的具体方法;　　 你是否注意到，无论在教学或教室的各种聚会中，后排的座位是怎么先被坐满的吗?大部分占据后排座的人，都希望自己不会“太显眼”。而他们怕受人注目的原因就是缺乏信心。 　　 坐在前面能建立信心。把它当作一个规则试试看，从现在开始就尽量往前坐。当然，坐前面会比较显眼，但要记住，有关成功的一切都是显眼的。 ;(三) 练习正视别人 ;　 许多心理学家将懒散的姿势、缓慢的步伐跟对自己、对工作以及对别人的不愉快的感受联系在一起。但是心理学家也告诉我们，借着改变姿势与速度，可以改变心理状态。你若仔细观察就会发现，身体的动作是心灵活动的结果。那???遭受打击、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，完全没有自信心。 　　 普通人有“普通人”走路的模样，作出“我并不怎么以自己为荣”的表白。 　　 另一种人则表现出超凡的信心，走起路来比一般人快，像跑。他们的步伐告诉整个世界：“我要到一个重要的地方，去做很重要的事情，更重要的是，我会在15分钟内成功。” 　　 ;(五)练习当众发言 ;（六）怯场时，不妨道出真情;（七）以勤补拙，增强自信;（八）进行体育运动;;勇敢的人说我能行，懦弱的人说我不行！;愈是自信、愈会成功，一个人的失败 其实是自信的丧失 ; 用一颗感恩的心去对待生活，用一种自信的姿态去诠释生命！;;放飞梦想;相信自己 鼓起勇气 超越自己 我是第一