第一单元第一课雅典城邦的兴起综述.ppt

荷马时代;回顾旧课：古代希腊民主政治;单元结构;第一单元 梭伦改革;; 古希腊文明的发轫（rèn）和兴盛则以海洋为依托。希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布，航海和海外贸易的条件得天独厚。希腊半岛没有肥沃的大河流域和广阔平原，纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。 在这种地理环境下，众多蕞（zuì）尔小国纷纷建立。公元前8～6世纪，希腊出现了两百多个小国，史称“城邦”或“城市国家”。 ——历史必修1第5课《古代希腊民主政治》 ;;;;【学思之窗】;雅典的自然条件 环境优越：位于阿提卡半岛，有小块平原。 资源丰富：盛产葡萄、橄榄等。 交通便利：有天然良港;B.雅典贵族与平民矛盾的激化 ①原因： 政治上：贵族把持首席执政官和长老会议,公民大会无权. 经济上：贵族通过高利贷和土地兼并等方式使平民沦为“六一汉”直至债务奴隶. ②表现：前632年，平民暴动一度占领卫城，最后遭镇压. ③影响： 迫使统治者局部调整政策. ;2.经济条件——工商业的发展 （1）工商业发展的表现 [农业（前提）、手工业、商业] （2）工商业发展的影响： ①工商业奴隶主阶层的形成： 组成人员：一些沿海平民和贵族. 经商地点：地中海和黑海. ②雅典公民的分化与矛盾： ;3.主观条件——梭伦成为执政官 1.梭伦成为执政官的原因： ①外因： 萨拉米斯岛的丧失引发愤慨（契机）； 前594年平民与贵族矛盾再度激化，内战一触即发. ②内因： 假扮疯诗人鼓起公民的爱国精神； 指挥军队夺回萨拉米斯岛从而树立威望； 2.梭伦当选：前6C初（前594年）;雅典城邦国家产生;1、公元前7世纪雅典贵族政治面临挑战，其主要威胁来自于 A、奴隶的反抗斗争 B、奴隶主内部争权夺利的斗争 C、工商业奴隶主的挑战 D、公民内部不同阶层的压力 2、梭伦之所以能够当选为首席执政官，最主要的原因是 A、梭伦具有强烈的爱国精神 B、梭伦曾带领军队夺回失地 C、工商业奴隶主的支持 D、贵族与平民斗争的结果;3、早期雅典城邦的贵族政治 A、实质上是君主专制 B、贵族可以任意处死平民 C、是少数贵族的集体统治 D、妨碍了雅典民主政治的建立 4、公元前8~6世纪，雅典的公民不包括 A、贵族 B、平民 C、工商业奴隶主 D、债务奴隶 5、公元前8世纪以后，雅典贵族专权的威胁主要来自于 ①平民 ②奴隶 ③工商业奴隶主 ④外部城邦 A、①② B、②③ C、①③ D、①④;第2课 除旧布新的梭伦改革 （内容）;学习目标;自学指导;读与思 1、梭伦改革的措施涉及经济与政治领域，请归纳出相关的措施及作用？ 2、你能说出梭伦改革的形式、理念、特点吗？ 3、梭伦改革的一些做法对我们今天建设和谐社会有何借鉴意义？ ;除旧布新的梭伦改革;探究学习一： 1.“解负令”的“负”指的是什么？ 2. 梭伦颁布“解负令”的目的是什么？ 3.“解负令”的内容具体有哪些？ 4.对“解负令”等法令，贵族和平民的态度各是什么？梭伦怎样解决贵族态度问题的？ 5.“解负令”实施的结果如何？;一. 颁布“解负令” 等法令;A.颁布“解负令”;A.贵族土地兼并受到限制，逐渐失去扩张势力的物质基础 B.废除了债务奴隶制，使雅典社会结构发生变化，扩大了公民的基础 C.使雅典走上了奴役外邦奴隶的道路。;探究学习二： 1.财产等级制??确立的目的是什么？ 2.财产等级制度确立的标准是什么？ 3.财产等级制度下，各等级的权利和义务如何？ 4.你如何看待这个制度？;二. 确立财产等级制度;等级名称;第三等级;B.进步性： ; 探究学习三： 1.改革国家权力机构的目的是什么？ 2.梭伦如何改革国家权力机构的？ 3.这些措施有何作用？;三. 改革国家权力机构;措施; 探究学习四： 1、梭伦为什么要采取鼓励发展农工商业的措施？ 2、鼓励发展农工商业的措施具体有哪些？ 3、这些措施有何作用？;四、鼓励发展农工商业 1、目的：扩大下层平民就业机会，壮大雅典 城邦实力 2、内容： A、农业 B、手工业 C、商业 3、作用：大大推动了雅典社会的发展，为雅典 贵族政治转为民主政治奠定了经济基础;“我拿着一只大盾 保护两方不让任何一方不公正地占据优势我制定法律无贵无贱一视同仁。” -----梭伦;根据上面的信息，你能概括出梭伦改革特点么?(目的、措施、立场、结果）;小结：;当堂训练， 解读下图：