1燕尾锉配论述.docVIP

教师课时授课计划 专业：钳工 课题序号： 课题： 锉配双燕尾 授课题目与要求：掌握角度锉配和误差的检测方法，有对称要求的工件 加工和测量方法，及尺寸的控制和间隙的保证方法。学习 基础知识，讲授加工步骤 、注意事项及考核要求。 时间： 教具、工具、材料、设备： 钳工生产实习教材、划线工具、锉、锯、工具、 量具、钻孔设备、钻头、材料等。 重点、难点： 加工步骤，尺寸的控制和间隙的保证。 新课题纲： 入门指导；巡回指导；结束指导。 课外作业： 完成工件图中工件。 任课教师：刘涛 技术负责人： 教研室主任： 年 月 日 年 月 日 年 月 日 课后小记与改进措施： 授课详细内容，使用使用课时计划副页。 教师课时授课计划 课程：钳工生产实训 第 周 授课班级 授课日期 出缺席 课题 锉配双燕尾 入 门 指 导 一、组织教学 1 整队点名，填写出勤记录。 2 检查劳动保护等情况。 二、授课内容 一 组织教学 二 授课内容 三 注意事项 巡回指导 1． 检查学生的实习操作是否正确规范，并指导。 2． 检查学生的实习操作是否符合安全文明生产的要求，并指导。 3．采用个别指导和集体指导两种形式。 总结指导 1． 总结实习课的情况（动作质量、工件质量、加工进度），并作重点总结指导。 2． 总结实习课的纪律情况和安全文明生产情况。 3． 做好考核讲评环节 （分数分布情况、项目分的得失情 况、指出成功和应注意的地方） 。 工件名称：《 锉配双燕尾 》 一、工件图： 技术要求：1、平面度、垂直度≤0.02mm。 2、配合间隙≤0.04mm。 3、可换方向  二、评分表： 序号 项目与技术要求 配分 评定标准 实测记录 得分 1 42（2处） 12 超差不得分 2 24 8 超差不得分 3 60°±4′（2处） 8 超差不得分 4 20 4 超差不得分 5 间隙≤0.04（5处） 20 超差不得分 6 对称度 4 超差不得分 7 Ra3.2um 8 升高一级不得分 8 错位量≤0.06 6 超差不得分 9 2—8H7 2 超差不得分 10 2—M10 2 超差不得分 11 12±.0.15（5处） 4 超差不得分 12 45±0.15（2处） 4 超差不得分 13 Ra6.3um(4处) 4 升一级不得分 14 对称度 4 超差不得分 15 安全文明实习 10 违者不得分 学号： 姓名： 总分： 教学过程 一、组织教学 1．整队点名，填写出勤记录。 2．检查劳动保护等情况。 二、 授课内容 一）讲解实习图及技术要求 二）工艺分析 1．自制60°角样板如图—2所示。 （ 图2） 要求：（1）板厚2㎜。 （2）角度、精度符合图纸要求。 2．外形尺寸70×42的锉削加工如图—3所示。 （图—3） （1）锉削基准面B ，注意直线度、平面度和与大面垂直度的保证。 （2）以B面为基准锉削加工A面，要求平面度和垂直度均合格。 （3）锉削70±0.01和42±0.01两组外形尺寸，要求在公差范围内越准越好。 3．划线如图—4所示。 （图—4）。 （1） 以B面为基准用高度尺依次划出12、24、两条线。 （2）以