- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第六章 离散时间系统的时域分析
6.1离散时间信号—序列
(一)序列运算
[1] 相加
[2] 相乘
[3] 延时
[4] 反褶
[5] 前向差分
[6] 后向差分
[7] 累加
[8] 倍乘
序列的尺度倍乘将波形压缩或拓展,若将自变量乘以正整数,构成为压缩,而则为波形扩展。必须注意,这时要按规律去除某些点或者补足相应的零值。因此,也称这种运算为序列的“重排”。
(二)常见序列
1. 单位样值信号
2. 单位阶跃序列
3. 矩形序列
4. 斜变序列
5. 指数序列
6. 正余弦序列
7. 复指数序列
6.2离散时间系统的数学模型
(一)三种方框图
在时间域描述中,以符号表示单位延时(也可用符号“”或者符号“”表示单位延时);以符号表示两个序列相加;以符号表示序列与系数相乘。三种运算的方框图如下:
单位延时
相加
乘系数
例 一个离散时间系统如下图所示,写出描述系统工作的差分方程。
解 延时器的输入端应为序列。
于是,围绕相加器可以写出
或者
6.3常系数线性差分方程的求解
(一)求解常系数线性差分方程的方法
[1]时域经典法
与微分方程的时域经典法类似,先分别求齐次解与特解,然后代入边界条件求待定系数。
[2]迭代法
[3]分别求零输入响应与零状态响应
[4]变换域方法
类似于连续时间系统分析中的拉氏变换方法,利用Z变换方法解差分方程
(二)齐次差分方程解的形式
特征方程根的形式 差分方程的通解
1.不等的实根
2. 阶重根
3.共轭复根
例 求下示差分方程的完全解
其中激励函数,且已知。
解:1.首先求解齐次解。
由上述差分方程可得该差分方程所对应的特征方程为
解得特征根为
故可得齐次解为
2.接着求解特解。
将激励代入差分方程的右端可得自由项为,据此选择特解的形式为,其中为待定系数。
将特解和激励代入上述差分方程,经化简得
比较方程两端的系数可得
解得
所以特解为
3.最后求解完全解。
由上述可知,完全解=齐次解+特解,即有
由可解得系数
故有
注:一般情况下,若激励函数代入方程式右端出现形式的函数,则特解选择;如果出现形式的函数,且不是此差分方程的特征根,则特解选择形式的函数;如果出现或者形式的函数,则特解选择形式的函数。
例 已知系统的差分方程表达式为
若边界条件,求系统的完全响应。
解:1.先求零状态响应。
零状态响应条件下,此时,由迭代法可以求解出此时。
由差分方程可得与之相对应的齐次特征方程为
故可得齐次解为,由差分方程右端激励形式可知,特解的形式为,将特解代入差分方程得到,解得。
所以零状态响应为,由可得,所以零状态响应为
2.再求零输入响应。
令激励信号等于零,差分方程表示式为
由差分方程可得与之相对应的齐次特征方程为
故可得零输入响应为,由可以解得系数,所以零输入响应为
3.最后求完全解。
完全响应=零状态响应+零输入响应,故有
例 某系统的输入输出关系可由二阶常系数线性差分方程描述,如果相应于输入为的响应为,若系统起始为静止的,试决定此二阶差分方程。
解 由激励知特解的形式为,从而将全响应分解为齐次解与特解之和,显见特征根,所以题示差分系统的一般方程形式为
其中,为待定系数。将激励代入得到
由于系统起始静止,即,再由题示全响应计算出,全部带入上式,解得。
最终写出代求二阶差分方程为
6.4离散时间系统的单位冲激响应
(一)定义
单位样值作为激励而产生的系统零状态响应——单位样值响应。
(二)单位样值响应
例 若描述某离散时间LTI系统的差分方程为
求系统的单位脉冲响应。
解:1.求等效初始条件。
对于因果系统,有,代入上述差分方程可以推导出等效初始条件
2.求差分方程的齐次解。
差分方程对应的特征方程为
解得特征根,由此可得单位脉冲响应的形式为
代入初始条件,有
解得,故系统的单位脉冲响应为
6.5卷积和
(一)定义
(二)对位相乘求和法
利用一种“对位相乘求和”的方法可以较为快捷地计算出简单序列的卷积结果。为此,将两序列样值以各自n的最高值按右端对齐排列,然后逐位相乘相加求和,即可得到两序列的卷积和。
例 已知两序列
求卷积。
解:对于这样的简单序列,我们可以采用“对位相乘求和”法快捷地计算出结果,具体步骤如下:
为方便书写,我们将序列写作:
下面进行对位相乘求和运算
10 5 20 5
您可能关注的文档
- WCDMA2015年5月网考论述.pdf
- 【安徽遴选复习】2015年安徽省直遴选公务员面试真题论述.doc
- WDZ-5211线路保护测控装置_v1_07论述.pdf
- 8D培训(超齐全)论述.pptx
- 【必修一同步第十五讲】NH3、NH4+、HNO3论述.docx
- Web开发规范文档论述.pdf
- 9.TFT产品品质特性及不良论述.pptx
- 【毕业设计论文】电动葫芦(可编辑)论述.doc
- 9第九讲层流受迫对流传热论述.pdf
- 010综合管廊智能监控设备电气安装方案论述.pdf
- 2025年市国资委党委开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案与开展学习中央八项规定主题教育工作方案(2篇文).docx
- 在2025年市商务局党组研究部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题会上的讲话稿、教育动员部署会议上的讲话提纲【2篇文】.docx
- 开展2025年学习八项规定主题教育工作方案与领导在局机关深入贯彻八项规定精神学习教育部署会上的讲话稿(两篇文).docx
- 2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案与全面落实中央八项规定精神情况总结(2篇文).docx
- 2025年落实中央八项规定精神情况总结稿与领导在深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作会议的主持讲话稿(2篇文).docx
- 2025年组织部长在八项规定学习教育工作专班座谈会的讲话稿与开展学习中央八项规定主题教育工作方案(两篇文).docx
- 学习2025年深入贯彻中央八项规定精神知识测试题135题【附答案】与全面深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案.docx
- 2025年县委书记在中央八项规定精神学习教育动员会上的讲话稿遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神情况个人对照检查材料(2篇文).docx
- 2025年在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话稿与在市委党的建设工作领导小组会议暨部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题会讲话稿(两篇文).docx
- 2025年市工业园区党工委开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案与深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会讲话提纲【2篇文】.docx
文档评论(0)