(优秀)苏教版六年级语文上册习作七论述.ppt

翻开我们的语文书除了一篇篇有趣的课文，一幅幅精彩的图画，你有没有发现藏在语文书里的故事呢？ 故事里的故事 习作7 如发生在《负荆请罪》之前的《完璧归赵》《渑池之会》两个故事？有的藏在成语中，如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事；还有的是一些课文的背景故事，如《闻官军收河南河北》的背景故事；发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事…… 成语故事 诗歌创作的背景故事 小说章节的前后情节故事 神话故事、插图故事 …… 成语故事 完璧归赵 负荆请罪 渑池之会 程门立雪 …… 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 孜孜不倦?? 不遗余力 ?? 坚持不懈?? 持之以恒 锲而不舍 一丝不苟 小 说 章 节 的 前 后 情 节 故 事 习作要求： （1）搜集资料，写一个语文书里的故事。　　 （2）把故事写完整。　　 （3）要有顺序地写。　　 （4）要有合理的想象，把人物的动作、语 言、神态写生动。　　 （5）不允许抄袭。　　 （6）也可以写一写你从故事中得到的启示。 囊萤映雪 凿壁借光 牛角挂书 悬梁刺股 故事 首先隆重推出本故事的主角之一：诸葛亮，这是一位家喻户晓的传奇人物，是人们心目中智慧的化身。有一天，诸葛亮到东吴作客，为孙权设计了一尊报恩寺塔。其实，这是诸葛亮要掂掂东吴的份量，看看东吴有没有能人造塔。那宝塔要求可高啦，单是顶上的铜葫芦，就有五丈高，四千多斤重！ 臭皮匠ＶＳ诸葛亮??? ???? 江苏如皋师范附属小学六（3）班?? 高 可 “人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮……”语文书上的《古今贤文·合作篇》你一定很熟悉吧？这里面藏着一个有趣的故事呢，且听我慢慢道来—— 孙权寻到了一些手艺高明的冶匠，可是他们为难地说：“浇铸有把握，但没这么大的铜葫芦模子，我们、我们是巧妇难为无米之炊啊！”孙权派手下访遍四方，却没找到这么个高人。他在城门上贴起了招贤榜。时隔一月，仍然没有一点儿下文。孙权急得茶饭不思，面黄肌瘦。而诸葛亮呢，每天在招贤榜下踱着方步，摇着鹅毛扇子，满脸得意。 接着出场的是本故事的另外几个主人公。说来真要让人笑话，他们是在那城门口摆摊子的三个皮匠！这三位衣衫破旧，面目丑陋，而且斗大的字不识一个，大家都称他们是“丑皮匠”、“臭皮匠”。他们看不懂招贤榜，还是从众人的议论中才得知诸葛亮在寻东吴人的开心。他们也替君主着急啊，干脆连生意都不接了，时时刻刻凑在一起商议，嘿，还真的想出了妙招！他们足足花了三天三夜的工夫，用剪鞋样的笨办法，终于剪出个葫芦的样子。然后用牛皮开料，硬是一锥子、一锥子地缝成了大葫芦模型！做完模子时，三个人都累得直不起腰了。 有了大葫芦模子，冶匠们的好手艺就有了用武之地。他们将皮葫芦埋在砂里浇进铜水，铸出的铜葫芦一举成功！人们赞叹地说：“多亏了三个臭皮匠啊！”诸葛亮得到铜葫芦浇好的消息，心中也暗暗称奇。他立即向孙权告辞，从此再也不敢小看东吴了。 ??? ?哈，臭皮匠ＶＳ诸葛亮，臭皮匠赢了！“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的说法，就这样流传下来了。　　 四面楚歌 项羽和刘邦原来约定以鸿沟（在今河南荣县境贾鲁河）东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城（即今江苏徐州）的项羽部队。终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下（在今安徽灵璧县东南）。这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。 夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，不禁非常吃惊地说：“刘邦已经得到了楚地了吗？为什么他的部队里面楚人这么多呢？”说着，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里面喝酒，并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼泪，在一旁的人也非常难过，都觉得抬不起头来。虞姬自刎于项羽的马前，项羽英雄末路，带了仅剩兵卒至乌江，最终自刎于江边。 语文书里有一篇课文叫《负荆请罪》，你知道吗在这个故事之前还有一个故事呢，下面我就讲给你们听听： 战国时有一个著名的政治家、外交家叫蔺相如，他胆识超群，而且机智聪明。在赵惠王统治时期，有一个姓和的人把一块美玉（璧）献给了赵王，秦国的国王秦昭王听说此事后，也非常想得到那块璧，就派人向赵王请求，假装用十五座城去换那块璧。  赵惠王也完全知道那是个骗局，城是绝对不会给的。但要是不将璧给秦王，又怕秦国会借机侵入赵国。于是，就派蔺相如带璧出使秦国，要他做到既不失璧，又能揭穿秦昭王骗局。  这个故事告诉我们遇到困难要用自己的智慧来战胜它，不退缩,不害怕。我以后再遇到困难时我一定会如蔺相如那样想办法、尽