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第一章国际商务导论;学科性质:专业基础课 学时数:40学时 教学方式:讲授+讨论 成绩计算方式:期末考试(60%)+平时成绩(40%) 平时成绩:考勤(10%)、上课提问、听课态度(5%)、案例讨论(5%)、作业(20%);《国际商务概论》教学内容、教学目标和要求;教学目标和要求:;第 I 章 国际商务导论;【教学目的与要求】;;1.1 国际商务概述;1.国际商务的概念;2.类型 ;3.主要内容;4.国际商务活动的形式; 国际商品贸易即货物的出口与进口。贸易往往是企业从事国际商务的第一步。就出口而言,包括直接出口和间接出口。 ; b.国际服务贸易(International Service Trade); 按照世界贸易组织(WTO)的分类,国际服务贸易分为商业、通讯、建筑及工程、销售、教育、环境、金融、健康与社会、旅游、文化与体育、运输业及其他12大类155个项目。;c.国际技术许可和特许经营;;d、国际间接投资;必威体育精装版数据截至2016年5月底,中国持有美国国债总额达到1.2440万亿美元。;e、国际直接投资;海尔在美国;1.2 国际商务的特殊性与要求;1.国际商务活动与国内商务活动的不同;2.从业人员专业素养要求 ——专业知识、技术和业务技能;3.学习国际商务的重要性;1.3 国际商务的动因;1. 国际分工与科技革命是国际商务形成的历史动因;国际分工的第三阶段 二战后第三次科技革命 第二次世界大战以后到1980年代,第三次科技革命推动了世界生产力的空前增长和产业结构的巨大变革,进入以生产和劳务合作为基础的国际分工第三阶段。这个阶段的特征是科技和生产国际化带动资本国际化和商品国际化。 国际分工的第四阶段 20世纪80年代信息革命和经济全球化 分工形态:战略联盟、信息革命。 时间是从1980年代中期起至今。;国际分工与科技革命是国际商务形成的历史动因;2.经济国际化的推动和区域经济集团化是国际商务发展的基本动因;经济国际化的推动是国际商务发展的基本动因;经济一体化的基本形式及其特征 ;区域经济集团化的几个表现形式;3、企业家精神与国际商务;企业家精神是国际商务活动决策执行的必要保证 (1)具有企业家精神的企业通常具有很高创业意 识和专???道德标准; (2)具有企业家精神的企业通常会在国际商务活 动建立自己商业网络; (3)具有企业家精神的企业通常会保护自己的知 识产权和商誉。;4.当代国际商务的发展趋势;国际商务主体微观化 国际商务主体微观化的表现 (1)中小型企业参与国际商务活动不断增加 (2)中小型高科技跨国公司在国际商务活动中 迅速扩张成长;国际商务活动电子化 国际商务活动电子化 (1)国际商务磋商电子化 (2)国际商务流程电子化;5. 国际商务环境;国际商务的宏观环境分析;案例:WAL-MART IN GERMANY;沃尔玛的国际化运营动机;沃尔玛全球化进程及模式;沃尔玛进入德国市场的动机;沃尔玛在德国失败的原因-政治法律因素;沃尔玛在德国失败的原因-经济因素;沃尔玛在德国失败的原因-文化因素;沃尔玛在德国失败的原因-营运环境;沃尔玛德国85店悉数转手麦德龙;某国市场或投资环境的综合吸引力取决于;PESTEL分析法;政治环境Political;法律环境-Legal;经济环境Economical;经济体制;经济结构;市场容量;国家或地区经济特征;案例:迪斯尼主题公园在法国;社会文化环境Social-cultural(文化);社会文化环境(社会结构);行为方式 Geert Hofstede;商业文化的构成因素;技术环境;技术进步对国际商务的影响;案例讨论:贝塔斯曼在中国
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