精品解析:陕西省兴平市2016届高三第一次质检历史试题解析(解析版).docVIP

精品解析:陕西省兴平市2016届高三第一次质检历史试题解析(解析版).doc

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一、选择题(本题包括25小题,每题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将答案涂在答题卡相应的位置) 1.下列选项不能体现宗法制及其影响的是 A.“封建亲戚,以蕃屏周” B.“谱牒不立,则传久而失宗” C.“内举不避亲,外举不避仇” D.“父死子继,兄终弟及” 【答案】C 考点:古代中国政治制度?早期政治制度?宗法制 2.某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求,并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权,驳回诏书。由此推断,给事中隶属于 A.唐朝的门下省 B.宋朝的枢密院 C.明朝的内阁 D.清朝的军机处 【答案】A 【解析】 试题分析:本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。材料信息是:给事中行使职权驳回了皇帝的诏书,这说明给事中行使的是审核权。结合所学知识可知唐代三省六部制中的门下省拥有审核权,所以本题正确答案为A项。 考点:古代中国政治制度?汉到元的政治制度?唐代三省六部 3.河南尹田歆的外甥王谌,以知人出名。田歆对他说:“如今应推举六名孝廉,多有贵戚书信相命,又不好违背,我想自己选一位名士以报效国家,你助我求之。”这体现了 A.察举制的弊端 B.选拔官吏以品评为主 C.地方无选官权 D.自上而下的选官方式 【答案】A 【解析】 试题分析:本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。由材料信息“推举六名孝廉”可知是汉朝的察举制,“多有贵戚书信相命,又不好违背”说明了其的一些弊端,由此可知,本题正确答案为C项。 考点:古代中国政治制度?古代选官制度?汉代察举制 4.“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守,使它越来越多地介入世界事务,乃至于到今天,在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。”这强调的是 A.中国近代历史发展中西方的主导性 B.中国近代史是西学东渐的过程 C.中国按照西方模式向近代社会演变 D.近代中国和世界的碰撞与融合 【答案】D 【解析】 试题分析:本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。依据题干材料“在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响”,可知东西方的影响不是单向的,而是双向的,故A项错误;依据题干材料“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守,使它越来越多地介入世界事务,乃至于到今天,在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。”可知东西方的交流强调的并不是西学东渐的过程,而是相互碰撞和融合的过程,故B项错误;依据题干材料“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守,使它越来越多地介入世界事务”,可以看出近代中国逐渐介入世界事务,但并不能表现出是在按照西方模式演变,故C项错误;依据材料“在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。”可知是东西方相互碰撞和融合,故D项正确; 考点:列强侵华和中国人民的抗争?列强侵华?东西方的碰撞与融合 5.图1是法国某报刊登的关于晚清一场战事的图片。该战事的后果是 A.《南京条约》签订 B.中国西南门户被迫打开 C.沙市、重庆等商埠开放 D.《辛丑条约》签订 【答案】D 【解析】 试题分析:本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。由图片中多国国旗的信息可知,此次战事指的是八国联军侵华战争,这场战争后,中国被迫签订了《辛丑条约》。所以本题正确答案为D项。 考点:列强侵华和中国人民的抗争?列强侵华?八国联军侵华 6.太平天国提倡“剪辫蓄发”,认为当时人的发饰“坏先人之服冕,是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间,革命党人认为“欲除满清之藩篱,必先去满清之形状”,提倡“剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰 A.与西方文明相对接 B.提倡民主自由思想 C.号召推翻清朝统治 D.表明各自宗教信仰 【答案】C 考点:近代民主革命?太平天国和辛亥革命?太平天国和辛亥革命的比较 7.历史学家金冲及论述说,孙中山曾提出“耕者有其田”的口号,但国民党当政后并没有实行这一政策。20世纪30年代时,中国广大农村仍然是半数以上土地掌握在不足人口总数的10%的地主富农手中。中国共产党发动土地革命,使数百万无地少地农民获得土地,其实质是 A.消灭封建土地所有制 B.调动农民参加革命的积极性 C.巩固根据地红色政权 D.推动根据地农业发展 【答案】A 【解析】 试题分析:本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。注意题干中的关键词“实质”。20世纪30年代中国共产党在革命根据地发动群众打土豪、分田地,废除封建剥削,使广大贫农分到了

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