任凤芝导学预案.docVIP

授课年级六年二班学科语文课题13*、一夜的工作课型问题解决课时一课时任课教师任凤芝授课 日期4月2日学习目标能正确、流利、有感情地朗读课文。知道课文是从哪些方面叙述周总理一夜 工作的。 2、从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。 3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物品质的方法。教材分析重点：课文抓住“工作劳苦”、“生活简朴”两个方面来表现周总理崇高品质。 难点：理清作者感情发展的脉络，感受作者强烈的感情。 意图：继续学习从人物言行中感受人物的品格。本节核心问题课文是怎样来表现周总理崇高品质的？学习方法自主、合作、 探究学习准备1、教师课程文件夹 2、导学探究方案 3、小黑板 4、学生学习文件夹导 学 过 程 内容预设 时间预设教师行为期望学生行为课前准备1＇组织语言训练。读 导入新课  1＇  1组织 2、导语  倾听、理解，产生兴趣和情感。 明确目标 1＇ 叙述学习目标 简略板书明确任务进入学习状态 回顾预习 2＇ 组织，布置，提要求。 1、回顾，做到快速浏览，抓住重点。2、总结预习，为小组合作做好准备。 小组合作  8＇  提出要求，深入组内，发现问题，适时点拨。 结合“导学案” 预习内容，抓住重点问题，围绕学习目标、略读提示进行交流。 走进文本，提出 问题，解决问题。 生成组内问题， 为组间交流做好准备。明德小学新课程“有效教学”教师导学预案 导 学 过 程组间交流 10＇ 组织： 提出要求，倾听，观察学习状态，适时点拨。 合作学习，组间交流。 提出组内问题与大家互动交流，参 与其他小组的问题交流。 归纳预设  4＇  扼要概括，提出预设问题，抓住重点段落，进行引读，以突出重点，突破难点。 1、倾听、总结、理解 2、感受语句的艺术美、情感美 3、把体会到的感受读出来，和作者产生情感的共鸣。课堂练习 8＇ 提出不同要求：激励学生要勇于挑战自我，战胜学习上的困难。教师巡视，个别帮助。 根据自己的实际自我选择作业（一）和作业（二）， 能品味到成功的快乐。 反馈 矫正 2＇教师要求由一组组长说答案全班对照、更正。不同的学生有不同的收获，能够完成适合自己的学习任务。学生 收获2＇同学们知道了课文是从哪两方面叙述周总理一夜的工作的，感受了周总理的伟大人格，体会到作者的思想感情，知道了文章从生活小事中表现人物的写作方法。课堂 小结1＇同学们积极参与小组合作学习和组间交流学习活动，知道了课文是围绕周总理工作劳苦，生活俭朴两个方面展开的。感受了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。感受到作者对总理无限的崇敬和热爱。板 书 设 计 13、一夜的工作 生活简朴：一张 两把 一盏 两杯 一叠 崇敬 工作劳苦：一尺 一叠 看 画 思 想 问 爱戴教 学 反 思