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四川大学闻传播考研重点
新闻传播学考研网: HYPERLINK / 独家发布,欢迎下载 新闻传播学考研网: HYPERLINK / 独家发布,欢迎下载 张小元教授《理论新闻学新视野》一、新闻观念:不同时代有不同的新闻观念,导致不同的新闻实践:比如,中央电视台在911事件和报道美伊战争两个新闻事件上就有不同的报道。这都是因为新闻理念不同,在前现代的理念里,要求写出5W、零风格=无风格,即所谓的硬新闻,到了后传媒时代,美国开始有人倡议写出风格,要有独特的角度,再比如在SARS的报道上,中央电视台由开始的隐瞒到后来的按真相进行报道,都是新闻观念转变的结果。二、43原始讯息与新闻信息: 信息不等于讯息,讯息是受众不感兴趣,不能消除受众不确定性的,也称无效信息;信息是受众感兴趣的,消除了受众的不确定性的有效信息。---同样,高收视率不等于好的广告效果和高到达率。三、73新闻符号与其他符号的互动。新闻光有事实是不够的,关键在于怎样报道。所有的事实报道都是不可能客观的,他们都是又真实又虚伪的。任何谈论都赋予意义—预定意义以后追溯原因。任何报道都是“意义赋予”。也就是符号的意义,文字传播符号论,传播者符号动机的强行介入。图象符号化“同为假象1、厉害选择2、重要与否“政治家明星化“电视是否就是“强势媒体”?有个实验说明看电视时人被动,慵懒,在听的时候则要动用想象,投入的心理能量远远高于看电视时的投入。四、83新闻符号的内在结构层次五、第三章中新闻媒介各自的长处和短处,以此来选择新闻媒介---与其广种薄收,不如有的放矢。报纸—被认为是弱势媒体广播-信息及时第一性,但是转瞬即逝电视-认为是强势媒体网络-认为具有大量的虚假信息,但这既是优点也是缺点。加强网络的环境净化,增加把关人,既可能阻止大量虚假信息的泛滥,却也将网络区别于其他媒体的优点抹杀了。六、新闻人的素养177新闻人不等于新闻工作者,新闻工作者具有政治色彩和体制特征,而新闻人这一概念是和世界新闻理论相联系的。七、新闻人的人文关怀211人文关怀不属于道德,正义感,它是大的信念,也不等于是个人修养。奥斯维辛:二战中,德国人建立的迫害犹太人的集中营里,以“奥斯维辛”最残酷。它是“人类的耻辱”“人类的罪恶”,对它闭上眼睛就是犯罪--冷漠者有罪。八、232新闻接受的主动(与国家转型有关)与受动 郭亚夫教授《外国新闻传播史纲》四个大问题一??粗线条描绘人类传播史:传播是人和人之间西欧系的传递与增减,人类无法离开传播,传播有不同形式不同层次----面对面的传播、一般意义的传播、特殊意义的传播(大众传播—新闻媒介)。有与媒介参与以及何种媒介参与—是大众传播(强调对信息的大量复制)的本质—有无大众传媒的参与。传播大约有550多年的历史。最早的大众传媒是书,而不是报纸。报纸产生于17世纪,资本主义发展到一定阶段的产物。(欧洲)而邸报是很复杂的概念,在各朝各有其名,不存在对信息的大量复制,很长一段时间里都是手抄,宋英宗时代开始雕版印刷,这样的发展是由于封建自给自足的经济造成的。金属活字印刷术的运用使信息的大量复制成为现实(1450年)德国的古登堡采用金属活字印刷术的一整套工艺出版了《四十二行圣经》每页四十二行,而中国到清末明初仍然是使用的雕版印刷,虽然在北宋时期毕升就发明了泥伙子印刷,但由于要么成本高要么效果不好而未被广泛使用。1450年是人类传播登上历史舞台的标志,到现在已经有了550年的历史。报纸后于书,但印书的工艺明显复杂于报纸,但这是为什么呢?报纸是特殊意义的大众传媒,是新闻传媒,它对社会的影响比书更直接。因此它需要被控制,书在对社会的敏感度上绝对不如报纸。这也决定了某界发展的不仅仅是技术,还有政治的环境和气氛。与报纸出现的时间相仿的是期刊,与报纸类似,即杂志,也被称为平面媒体、印刷媒体。19世纪工业革命即将结束产生了通讯社。1851年,港口新闻社出现。1835年,法国人的哈瓦斯通讯社在法国巴黎成立,为其他的树立榜样,也培养了人才----1849年成立的德国的沃尔夫社和英国的路透社成立。这三家于1870年签定了“三社四边”协定。P249;其中,除了上面的通讯社还有一个美国的纽约报联社,但是,这个协定是西方列强瓜分新闻市场与其力量是相当的,美国通讯社并没有得到其他三个社给它的平等的待遇,而是有着一系列歧视性的举措。到了20世纪,情况发生了变化,内国和美联社一起强大起来,它不遵守“三社四边”了,到了70年代就已经废除。(?)20世纪后四个世界级的通讯社是:英国的路透社,法国的法新社,美国美联社ASSOCIATION PRESS,苏联的塔斯社,还有美国的合众国际社;其他有日本的共同社,还有西班牙的埃菲社,意大利的安莎社。19世纪出现特稿社,又名特写辛迪加,本
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