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跨考魔鬼集训营 2015逻辑串讲 第二讲 三段论 导言 思维的形式结构和概念 2 3 2015年考试大纲： 主要考查学生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。 但列举了试题涉及的主要内容。 3 涉及的内容主要包括： （一） 概念 1. 概念的种类 2. 概念之间的关系 3. 定义 4. 划分 （二） 判断 1. 判断的种类 2. 判断之间的关系 （三） 推理 1. 演绎推理 2. 归纳推理 3. 类比推理 4. 综合推理 4 （四） 论证 1． 论证方式分析 2． 论证评价 （1） 加强 （2） 削弱 （3） 解释 （4） 其他 3． 谬误识别 （1） 混淆概念 （2） 转移论题 （3） 自相矛盾 （4） 模棱两可 （5） 不当类比 （6） 以偏概全 （7） 其他谬误 4 5 5 2.逻辑专门研究思维 认识的高级形式，即理性认识 理性认识: 对客体的本质和规律的反映 概念 判断 推理 第一节 思维的形式结构 1.“逻辑”解读 逻辑思维 形象思维 3.逻辑研究思维形式 6 4.逻辑学只研究思维的逻辑形式 ? 思维的逻辑形式的含义: 思维内容相互联系的方式。 思维内容各不相同的判断或推理共同具有的一般形式结构。 所有的学员都是北京人 所有的考生都是男的　 所有的贩毒者都是罪犯 例： S Ｐ S Ｐ S Ｐ 所有的S都是P 7 例： 如果你是贩毒者，那么你是罪犯 你不是罪犯 所以你不是贩毒者 如果你是国家主席，那么太阳从西边出来 太阳没有从西边出来 所以你不是国家主席 P q q P P q q P 如果P，那么q 非q 所以非P 4.逻辑学只研究思维的逻辑形式 ? 思维的逻辑形式的含义: 思维内容相互联系的方式。 思维内容各不相同的判断或推理共同具有的一般形式结构。 8 ? 思维逻辑形式的构成 逻辑常项 逻辑变项 常项：稳定的不变的部分。 变项：可表示任一具体内容的可变的部分。 所有的S都是P 如果P，那么q 非q 所以非P 决定逻辑形式的特征 重点 4.逻辑学只研究思维的逻辑形式 ? 思维的逻辑形式的含义: 思维内容相互联系的方式。 思维内容各不相同的判断或推理共同具有的一般形式结构。 9 题型：结构相似 重要提示： （1）先看常项 （2）再看变项的位置 （3）注意:因果位置互换不影响结构相似的比较 题型与解题技巧 10 1、 “有些假货不是便宜货，因此，有些便宜货不是假货。”下列哪种说法具有与上述说法相同的结构？ A．便宜无好货，因此好货不便宜。 B．有些人不是商人，因此，有些商人不是人。 C．所有商品都是有价值的，因此，所有有价值的都是商品。 D．有些发明家是自学成才的，因此，有些自学成才者是发明家。 11 2、所有的作家都是文学家，张君不是作家，所以张君不是文学家。 以下哪项与上述推理最为类似？ A．南方人爱吃辣椒，南方人喜欢花，所以喜欢花的人都爱吃辣椒。 B．有些南方人没有火爆的性格。因为有些南方人不爱吃辣椒，而爱吃辣椒的人都有火爆的性格。 C．铜是导电的，树木不能导电，所以树木不是铜。 D．金都是导电的，因此，铜不导电，因为铜不是金 12 只要每个司法环节都能坚守程序正义，切实履行监督制的职能，结案率就会大幅度提高。 去年某国结案率比上一年提高了70%，所以，该国去年每个司法环节都能坚守程序正义，切实履行监督制的职能。 　　以下哪项与上述论证方式最为相似？ 　　(A) 在校期间品学兼优，就可以获得奖学金。李明在校期间不是品学兼优，所以就不可能获得奖学金。 　　(B)李明在校期间品学兼优，但是没有获得奖学金。所以，在校期间品学兼优，不一定可以获得奖学金。 　　(C)在校期间品学兼优，就可以获得奖学金。李明获得了奖学金，所以在校期间一定品学兼优。 　　(D)在校期间品学兼优，就可以获得奖学金。李明没有获得奖学金，所以在校期间一定不是品学兼优。 　 13 第二节 概念 1. 概念的定义 一、什么是概念 反映思维对象的本质属性的思维形式。 只有该对象有而其它对象都没有的性质或关系。 思维对象 属性 思维形式 2.概念所反映的思维对象都是一类事物，而不是一个具体事物　 类是由具有相同属性的具体事物组成的。 分子 较小的类 14 （1