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河北科技大学 课 程 设 计 报 告 学生姓名： 学号： 专业班级： 课程名称： 学年学期： 学年第一学期 指导教师： 年 月 课程报告成绩评定表 学生姓名 学 号 成绩 设计题目 指 导 教 师 评 语 学习态度： 端正 □ 较端正 □ 一般 □ 较差 □ 学习纪律： 好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □ 学习出勤情况： 好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □ 报告格式情况：优秀 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ UML图表质量： 正确□ 少量错误 □ 错误较多 □ 指导教师： 年 月 日 设计题目：网上花店系统 设计目的： 能够掌握软件需求分析的设计和开发步骤，灵活运用用例图、类图、对象图、状态图、顺序图、通信图、活动图、组件图、配置图等图形化分析方法建立需求和设计模型。具体要求学生能熟练运用RSA软件完成用例图、类图、对象图、状态图、活动图、顺序图、通信图、组件图、配置图等9种常用图形设计。在掌握整个软件操作的基础上，要求学生能在小组内分工完成设计工作。经过课程设计完成课题设计任务，以提高学生的独立设计水平和实际动手能力，培养学生的创新精神。 软件需求分析： 系统的功能需求 客户接口模块 管理员接口模块 数据服务模块 UML基本模型 系统客户参与用例图： 系统管理员参与用例图： 系统普通员工参与用例图： 系统客户订购状态图 系统客户删除订单状态图 系统管理员处理订单状态图 系统类图 系统客户订购序列图 系统客户删除订单序列图 系统管理员处理订单序列图 系统组件图 系统部署图 设计体会 通过这次的UML课设，我掌握了软件需求分析的设计和开发步骤，能够灵活运用用例图、类图、对象图、状态图、顺序图、通信图、活动图、组件图、配置图等图形化分析方法建立需求和设计模型。能熟练运用RSA软件完成用例图、类图、对象图、状态图、活动图、顺序图、通信图、组件图、配置图等9种常用图形设计。我们通过小组内分工完成设计工作，提高了我们独立设计的水平和实际动手的能力，培养了我们的创新精神。