3.51力的分解课案.ppt

布置作业 1.课本66页2、3题 2.学案 * 五、力的分解 学习目标： 1.知道力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平行四边形定则 2.理解从力的实际作用效果分解力，并能用力的分解知识分析生活中的问题 3.知道三角形定则 求一个已知力的分力叫做力的分解 一、力的分解 1、力的分解是力的合成的逆运算 2、力的分解同样遵守平行四边行定则 分力F1、F2 合力F 力的合成 力的分解 把一个已知力F 作为平行四边形的对角线,那么与力F 共点的平行四边形的两个邻边,就表示力F 的两个分力. F 如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形． 3、力的分解有唯一解的条件 ②已知合力和一个分力的大小和方向，求另一个分力的大小和方向。 ①已知合力和两个分力的方向，求两个分力的大小。 F2 O F F1 F2 o F F1 按力所产生的实际作用效果进行分解 怎么确定分力的方向呢？ 例如： 某人用力F 斜向上拉物体， 请分析力F 产生的效果。 F θ F1 F2 F1 F2 =F·cosθ =F·sinθ 二、按实际效果分解力 G θ 例1：倾角为θ的斜面上放有一个物体，如图所示。该物体受到的重力G能对物体产生哪些效果？应当怎样分解重力？分力的大小各是多大？ θ G2 G1 两个分力的大小为： 斜面倾角增大， G1 、 G2如何变化？ 现在你能解释为什么高大的桥要造很长的引桥吗? 　　例2 作用在三角支架上的力, 产生怎样的作用效果？如何分解？ ⊙ 力分解的步骤： 4、据三角形知识求分力的大小和方向. 3、用平行四边形定则定分力的大小; 1、分析力的作用效果; 2、据力的作用效果定分力的方向; 三、三角形定则 为什么刀刃越薄越锋利？ 练习：如图所示，两个完全相同的小球，在挡板作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上，下列关于小球受力的说法正确的是（ ） A、小球的重力在两种情况下产生效果完全相同 B、小球均受重力、压紧斜面的力、斜面弹力和挡板弹力 C、小球受到挡板作用力和斜面弹力的合力大小、方向均相等 D、撤去挡板，小球所受合力方向将沿斜面向下 甲 乙 C、D *