语文版八年级(上)语文电子教案全集.doc

PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT - 127 - 八年级语文版语文教案上 目录 第一单元 1. 巴东三峡 ……………………………………………………………………（2） 2. 周庄水韵 …………………………………………………………………（6） 3. 青海湖，梦幻般的湖 ……………………………………………………（8） 4. 走进纽约 …………………………………………………………………（11） 第二单元 5. 北京喜获2008年奥运会主办权…………………………………………（14） 6. 别了，不列颠尼亚……………………………………………………………（17） 7. 生命之舟……………………………………………………………………（19） 8.杂交水稻之父--袁隆平 …………………………………………………（22） 第三单元 9. 纪念白求恩 ……………………………………………………………（27） 10. 谈语言 …………………………………………………………………（30） 11. 最苦与最乐…………………………………………………………………（35） 12．懒惰的智慧 ……………………………………………………………（40） 第四单元 13. 鲁提辖拳打镇关西………………………………………………………（42） 14. 范进中举…………………………………………………………………（46） 15.* 选举风波………………………………………………………………（51） 16. 山米与白鹤…………………………………………………………………（56） ? 第五单元 17. 花儿为什么这样红………………………………………………………（58） 18. 雨林的毁灭--世界性灾难……………………………………………………（60） 19．海洋是未来的粮仓……………………………………………………………（63） 20．世纪之交的科学随想 ………………………………………………………（65） 第六单元 21. 小石潭记……………………………………………………………………（67） 22. 记承天寺夜游………………………………………………………………（69） 23.* 游恒山记……………………………………………………………………（71） 24.* 满井游记……………………………………………………………………（75） 25.诗词五首……………………………………………………………………（79） 第七单元 26. 生于忧患，死于安乐…………………………………………………………（87） 27. 曹刿论战……………………………………………………………………（90） 28.* 干将莫邪…………………………………………………………………（94） 29.* 崂山道士……………………………………………………………………（95） 30.诗词五首………………………………………………………………………（97） 1、巴东三峡 教学目标： 1准确认读课文下注词语，明白词句含义。 2 掌握排比、比喻和拟人等修辞手法。 3 掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。 教学步骤 第一课时 一、导入 教师活动学生活动 1 师：长江从源头至入海口，全长6300余公里，是我国第一大河，三峡更是其中的盛景。三峡西起……（用幻灯片展示教师设计的“长江三峡简图”，指出各个旅游景点的方位） 2 组织课堂发言。 师：在学习这篇课文之前，请同学们根据搜集到的资料，描述一下自己心目中的三峡，然后我们再来阅读《巴东三峡》，看看与大家所描述的有何区别，又有何相似之处。 1、观看幻灯片，听教师讲解，对三峡形成较直观的认识。 2、根据自己搜集到的资料，讲述自己心中的三峡。注意尽量进行自然和人文景观的描述，如讲一些关于三峡的民间故事等。通过课堂讲述，建立对三峡的感性认识。 二、朗读课文，理清文章结构 教师活动学生活动 1 要求学生朗读课文，划分段落，总结各部分大意。 2 抽学生发言。 3 小结： 第一部分：（1~2自然段）总述三峡景观。 第二部分：（3~9自然段）分别描写西陵峡、巫峡和瞿塘峡的景色。 第三部分：（10自然段）写走完三峡后的心情。 4 总结出作者的游踪顺序（见板书设计1）1 朗读课文， 在书上划分段落，并归纳段意。 2 发言。有不同意见者积极补充。 3 与教师一起理清文章结构。 4 理清作者游踪顺序。 三、字词积累 教师活动学生活动 通过注音、释义、造句等检查学生对疑难字词（见板书设计2）的掌握情况。跟随教师的活动掌握疑难字词。 板书设计： 1 作者的游踪顺序（首先要搞清作者是由宜昌到重庆逆流游览三峡） 宜昌——西陵峡（黄猫峡、灯影峡[中有黄陵庙]、崆岭峡[中有牛肝马肺峡、