(山东试题)山东省潍坊市诸城市2015届高三生物上学期10月月考试卷（含解析）.docVIP

山东省潍坊市诸城市2015届高三生物上学期10月月考试卷（含解析） 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1．在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是 A．细胞核 B．核糖体 C．叶绿体 D．溶酶体 【答案】B 【解析】 试题分析：颤藻是原核生物，没有成形的细胞核，只含有核糖体一种细胞器，水绵是真核生物，含有核糖体、线粒体和叶绿体等各种复杂的细胞器，因此都能被观察到的结构为核糖体，故B正确，ACD错误。 考点：本题考查细胞的结构的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 2．生物体的生命的活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是 A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式 B．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解 C.由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O) 【答案】B 【解析】 试题分析：细胞是最基本的生命系统，细胞中的水有自由水和结合水两种存在形式，故A正确；有氧呼吸第三阶段，[H]和氧气反应生成水，[H]来自第一阶段和第二阶段产生的，因此来源有葡萄糖的分解和丙酮酸的分解，故B错误；氨基酸形成多肽的反应是脱水缩合，生成物水中的氢来自氨基和羧基，故C正确；水的光解过程中产生的[H]用于暗反应阶段的C3的还原，故D正确。 考点：本题考查水的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 3．下列哪一组物质的基本组成单位是相同的? A．细菌的质粒和T2噬菌体的遗传物质 B．动物的肝糖原和抗原 C．人的胰岛素和肾上腺皮质激素 D．植物的纤维素和维生素 【答案】A 【解析】 试题分析：细菌的质粒是环状DNA分子，T2噬菌体的遗传物质是DNA分子，基本单位都是脱氧核苷酸，故A符合题意；动物的肝糖原是多糖，基本单位是葡萄糖，抗原一般是蛋白质，基本单位是氨基酸，故B不合题意；人的胰岛素是蛋白质，基本单位是氨基酸，肾上腺皮质激素属于甾体类化合物 考点：本题考查组成细胞的化合物的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 4．关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是 A．量取斐林试剂时应优先加甲液再加入乙液 B．隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面 C.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用 D．在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色 【答案】B 【解析】 试题分析：鉴定还原糖时，斐林试剂的甲液和乙液应该等量混合均匀后再使用，故A错误；水浴加热时，为了均匀加热，试管中的液面应该低于烧杯中水的液面，故B正确；斐林试剂应该现配先用，不能长期保存，故C错误；组织液中加入斐林试剂后，试管中液体呈现蓝色，加热后变为砖红色，故D错误。 考点：本题考查生物组织中还原糖的鉴定实验的有关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。 5．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是 A．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破 B．分离细胞器利用了差速离心法 C．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察 D．研究分泌蛋白质的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法 【答案】C 【解析】 试题分析：哺乳动物的红细胞置于蒸馏水中后会吸水涨破，从而进行细胞膜的制备，故A正确；各种细胞器的分离需要用差速离心法，故B正确；观察线粒体的实验中用到健那绿染液，故C错误；研究分泌蛋白的合成和分泌过程，需要用放射性同位素标记氨基酸来研究，故D正确。 考点：本题考查生物实验的有关知识，意在考查考生识记能力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。 6．关于核酸的叙述，错误的是 A．核酸是细胞内携带遗传信息的物质 B．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布 C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的 D．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 【答案】C 【解析】 试题分析：核酸是生物的遗传物质，是携带遗传信息的物质，故A正确；甲基绿和吡罗红可以分别对DNA和RNA进行染色，观察DNA和RNA的分布，故B正确；双链DNA分子上的一条链中磷酸和脱氧核糖通过磷酸二酯键进行连接，故C错误；植物细胞的线粒体和叶绿体中含有少量DNA，可以进行DNA的复制，故D正确。 考点：本题考查