(山东)山东省烟台市2015届高三生物下学期一模考试试题.docVIP

2015年高考诊断性测试 理 综 试 题 本试卷分第卷和第卷两部分，共1页。满分300分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、科目、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置上。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第卷（必做，共107分） 注意事项： 1．第卷共20小题。 2．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡，只答在试卷上不得分。 以下数据可供答题时参考： 相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Ca 40 一、选择题（共13小题，每小题5分，共65分。每小题只有一个选项符合题意） 1.下列过程中，细胞遗传物质的结构一定发生改变的是 A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞凋亡 D.细胞癌变 2.下图是生物体内常见的一种生理作用图示，下列叙述不正确的是 A.的成分有可能是蛋白质 B.图中显示具有高效性，反应完成后，的性质未发生改变 C.或的生成速率可以表示酶促反应的速率 D.如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响，的数量就是实验的自变量 3.下列关于实验的说法正确的是 A.马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质 B.先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响 C.用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量 4．编码酶X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶Y。下表显示了与酶X相比，酶Y可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是 比较指标 ② ③ ④ 酶Y活性/酶X活性 100% 50% 10% 150% 酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目 1 1 小于1 大于1 A.状况一定是因为氨基酸序列没有变化 B.状况一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50% C.状况可能是因为突变导致了终止密码子位置变化 D.状况可能是因为突变导致tRNA的种类增加 5．下列关于生态学相关概念的理解正确的是 A.某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个数为110，则该种群的年出生率为10% B.某农场丰富植物资源为黑线姬鼠提供良好环境，鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，黑线姬鼠种群数量的下降说明了该农场群落的丰富度下降 C.科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结构不能反映出种群的空间特征 D.我国西南横断山区动植物物种丰富其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果 6．甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“－”示抑制作用，下列叙述错误的是 A.甲、乙之间具有拮抗作用 B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素 C.用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异 D.甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动 第卷（必做157分+选做36分，共193分） 注意事项： 1.第卷共19道题。其中21～31题为必做部分，32～39为选做部分。 2.第卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分。 3.选做部分考生须从中选择1道物理题、1道化学题和1道生物题作答。答题前，请考生务必将所选题号用2B铅笔涂黑，答完题后，再次确认所选题号。 【必做部分】 25.（11分）回答下列有关生命活动调节的问题。 （1）图甲中肾素是肾小球某些细胞分泌的一种酶，能将血浆中的血管紧张素原转变成血管紧张素，血管紧张素能刺激肾上腺合成并分泌醛固酮，醛固酮可以促进肾小管对Na+的重吸收。 通过图甲分析，临床上若病人大量失血导致血压下降，血液中血管紧张素含量将 。原发性醛固酮增多症病人会表现为血压升高，原因是 ，导致血浆渗透压升高，引起 含量升高，肾小管、集合管重吸收水增多，最终导致血容量增加。 （2）正常人体内有一种由肥胖基因编码的多肽类激素(瘦素)，可参与糖、脂肪及能量代谢的调节，使体重减轻。瘦素受体基因突变导致体重 ，此时血浆中瘦素含量最可能 (偏高/偏低/正常)。实验表明瘦素还能作用于下丘脑的相关神经元调节摄食行为，其作用过程如图乙。图中共有 条反射弧，若c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则突触后膜接受这种递质后的内外膜电位是 。 （3）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。研究表明环境激素可沿着 传递进入人体，被靶细胞接受后干扰精子生成，从而使人的