(山东)山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 穆罕默德 阿里改革学案 岳麓版必修3.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 穆罕默德 阿里改革学案 岳麓版必修3 学习指导·即时感悟 学习目标： 了解穆罕默德?阿里改革的历史背景，简述穆罕默德?阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。 学习重点：穆罕默德?阿里改革的历史背景，主要内容 学习难点：认识穆罕默德?阿里改革在埃及历史上的作用 回顾·预习 通过阅读教材，思考以下问题 1、穆罕默德?阿里改革的历史背景 奥斯曼帝国的统治 法国和英国的殖民入侵 穆罕默德?阿里的崛起 穆罕默德?阿里改革的主要内容 经济 政治 军事 穆罕默德?阿里改革的认识 性质： 进步 局限 自主·合作·探究 穆罕默德?阿里改革失败的原因 2、 材料一 阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异。” ——魏源《海国图志》? 材料二 阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是：现代化结构的变革，具有明显的结构性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰.大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对国家强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。 ——《挑战与应战：对埃及早期现代化探索的思考 据材料一指出魏源对阿里聪明的认识指的是什么？ 据材料二概括阿里改革的外在因素是什么？ （3）材料二认为阿里改革没使埃及现代化取得实质性进展的原因是什么？你的看法呢？ 当堂达标 背诵穆罕默德?阿里改革的主要内容及评价 反思提升 拓展延伸 明确学习目标，通读教材，对改革的措施要归纳全面。 结合穆罕默德?阿里改革的措施，进行评价，要注意积极、消极两个方面。 1