2015-2016届高中生物 2.1通过神经系统的调节练习 新人教版必修3.docVIP

第2章　动物和人体生命活动的调节 第一节　通过神经系统的调节 一、神经调节的结构基础和反射 1．反射。 (1)概念：在__________________参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的________________。 (2)结构基础：____________。 2．反射弧。 (1)写出图中各数字表示的结构： ①__________；②______________；③____________； ④____________；⑤________。 (2)图中⑤的组成：传出神经末梢和__________________等。 (3)写出兴奋在反射弧上传导的过程：______________(填写序号)。 3．兴奋 [判断] (1)只要反射弧完整就一定可产生兴奋。 (　　) (2)反射弧是反射的结构基础，反射弧只有完整才能完成反射 活动。 (　　) 答案：1．(1)中枢神经系统　规律性应答　(2)反射弧 2．(1)①感受器　②传入神经　③神经中枢　④传出神经　⑤效应器　(2)它所支配的肌肉或腺体 (3)①→②→③→④→⑤ 3．组织或细胞　静止　显著活跃 [判断] (1)×　提示：产生兴奋还需要适宜的刺激。 (2)√ 二、兴奋在神经纤维上的传导 1．传导形式：兴奋在神经纤维上以________形式传导。 2．静息电位和动作电位。 3.局部电流。 (1)形成原因：在兴奋部位和未兴奋部位之间存在____________，形成局部电流。 (2)方向 4．传导方向特点：____________。 答案：1．电信号　2.内负外正　K＋外流　内正外负 Na＋内流 3．(1)电位差　(2)未兴奋部位　兴奋部位　兴奋部位　未兴奋部位 4．双向传导 三、兴奋在神经元之间的传递 1．结构基础。 (1)突触由图中[b]____________、[c]____________、 [d]__________三部分组成。 (2)其他结构。 ①图中a是指神经元的______末梢，形成的膨大部分为________。 ②图中e、f、g分别是指____________、____________、______。 2．传递特点及原因。 (1)传递特点：____________。 (2)原因 答案：1．(1)突触前膜　突触间隙　突触后膜　(2)①轴突 突触小体　②突触小泡　神经递质　受体 2．(1)单向传递　(2)①突触小泡　②突触后膜 四、神经系统的分级调节 1．各级中枢。 [A]：____________：调节机体活动的最高级中枢。 [B]：小脑：维持____________的中枢。 [C]：脊髓：调节____________的低级中枢。 [D]：下丘脑：______调节中枢，________调节中枢，与________等的控制有关。 [E]：______：有许多维持生命活动必要的中枢，如____________。 2．关系：一般来说，位于______的低级中枢受______中相应的高级中枢的调控。 答案：1．大脑皮层　身体平衡　躯体运动　体温　水平衡 生物节律　脑干　呼吸中枢 2．脊髓　脑 五、人脑的高级功能 1．人脑的语言功能。 2．学习和记忆是脑的高级功能之一。 (1)学习是____________不断地接受刺激，获得新的______________和____________的过程。 (2)记忆则是将获得的经验进行__________。 ①短期记忆主要与______________________________有关。 ②长期记忆可能与____________的建立有关。 答案：1．写字　看懂文字　讲话　听懂话 2．(1)神经系统　行为、习惯　积累经验　(2)贮存和再现　①神经元的活动及神经元之间的联系　②新突触 1．关于兴奋的传导，下列叙述正确的是(　　) A．神经纤维兴奋时，电位变为外正内负 B．电流是从兴奋部位流向未兴奋部位 C．兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突 D．突触小体释放递质作用于突触后膜 解析：动作电位为外负内正，且在膜外为从未兴奋部位流向兴奋部位，而膜内则相反，在神经元之间兴奋只能由前一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或胞体。 答案：D 2．下列关于神经调节的说法，正确的是(　　) A．大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力 B．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 C．大脑皮层S区发生障碍的患者不能听懂别人讲话 D．效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成 解析：大脑皮层直接控制人体的低级中枢进而控制四肢的反射活动；兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递；大脑皮层言语区(S区