第4课时线段比例尺讲述.ppt

1. 认识线段比例尺。 2. 能根据给出的图和线段比例尺求实际距离。 3. 感受比例尺在生活中的广泛应用。 0 500 1000 1500米 比例尺 科技馆 少年宫 体育馆 电影院 学校 . . . . . 北 1. 说一说图中都有什么？ 2. 描述一下它们的方向和位置？ 3. 观察图中的比例尺和学过的比例尺有什么区别？ 像1：3000这样的比例尺是比的前项表示图上距离，比的后项表示实际距离，这样的比例尺称为数值比例尺；而图中的这种比例尺是在图上附有一条注有数量的线段，像图中这种线段形式表示的比例尺叫做线段比例尺。 （一）认识线段比例尺 4.思考：图中的线段比例尺是什么意思？（1）0和500,500和1000,1000和1500这   些数之间的线段有多长？（ ）(2) “米”这个单位写在上面这些数的后面表示什么意思？（ ）  1厘米 表示这些数的单位都是米 0 500 1000 1500米 （3）线段的长度表示什么？（ ） （4）每个数字所标注的长度表示什么？（ ） 段线长度表示图上距离 每个数字所标注的长度表示实际距离 （5）线段比例尺怎么转化成数值比例尺？ 1厘米：500米=1厘米：50000厘米=1:50000 （二）应用线段比例尺。 1.测量学校到科技馆的距离，再算出 实际的距离？ 2.自己提出问题并解答。 图上距离：3.9厘米 方法一： 1厘米：500米 =1厘米：50000厘米 =1:50000 3.9÷ =3.9×50000 =195000（厘米）=1950（米） 方法二： 500X3.9=1950(米） 答：实际距离是1950米。 在线段比例尺为 的地图上，量得甲、乙两地之间的距离为2.5厘米，甲、乙两地之间的实际距离是多少千米？ 2.5÷ =2.5×2000000 =5000000厘米=50千米 0 20 40 千米 方法一 20千米=2000000厘米 方法二2.5×20=50（千米） 2.比例尺表示图上1厘米的距离相当于实 际距离（ ）千米，把它改成数值比 例尺为（ ） 20 1:2000000 有一块长方形空地，长200米，宽150米，在一张平面图上用4厘米长的 线段表示它的长，则这张平面图纸的比例尺是多少？并画出图形。 4厘米：200米 =4厘米：20000厘米 =1:5000 150米=15000厘米 15000x =3厘米 答：这张平面图纸的比例尺是1:5000 4厘米 3厘米 比例尺1:5000 先求出宽的图上距离 1.这节课我们认识了一种新的比例尺，它叫什么名字？ 2.线段比例尺有什么特点？ 3.在学习过程中，有哪些感受？ 线段比例尺以其直观形象的特点。往往能清楚地揭示图上距离与实际距离之间的倍比关系。 线段比例尺