教学大纲示例-《商业伦理与会计职业道德》教学大纲.PDFVIP

《商业伦理与会计职业道德》教学大纲 课程编号： 课程名称：商业伦理与会计职业道德 学分：2 课内学时： 教学对象：MPAcc 会计硕士 教师简介： 陈冬华，男，博士，博士后，教授，博士生导师。南京大学会计与财务研究院副院长；曾任南 京大学国际化会计学博士生项目创始主任、会计学系主任助理；教育部新世纪优秀人才（2006）， 财政部首届会计学术领军人物，南京大学优秀中青年学科带头人，首届青年骨干教师，上海市 高校优秀青年教师后备人选，教育部重点人文社会科学研究基地――上海财经大学会计与财务 研究院研究员，《International Journal of Accounting and Information Management》编委 会成员，《China Finance Review》副主编，《中国会计学刊》（China Journal of Accounting Research）和《中国会计与财务研究》（China Accounting and Finance Review）编委会成员， 《经济研究》等 10余家国内高水平杂志的审稿人，国家自然科学基金委通讯评议专家，江苏省 青联副秘书长，南京大学青年学者联谊会副会长，宁沪高速等上市公司独立董事。 联系方式： 电 话：025O) 主 页：/faculty.php/34 课程目标 本课程是一门应用性很强的交叉学科。完成这门课程的学习之后，学生需要满足的要求包括： 1. 了解商业伦理与会计职业道德的主要内容，掌握常用方法，为以后学习相关学科和从事实 际工作打好基础，并引导学生突破会计学的学科界限，学会运用经济学和管理学的知识来 分析会计问题。（学习目标 3） 2. 掌握公司治理、商业伦理与会计职业道德的基本概念和常用方法，做到理论联系实际，会 计与管理相结合，以实现通过规划和控制企业的经济活动，达到改进经营管理、提高经济 效益之根本目的。（学习目标 3、4） 3. 结合自身的岗位责任把握相关的伦理规范与和要点，从而提高企业会计人员处理道德 2 困境的能力，进而提升从业人员的道德修养与职业水准。（学习目标 1、3） 课程内容与学时分配 授课次数 授课内容 课程议题 第一讲 ???????公司治理专题 公司治理的概念、目标和重要 性；公司治理的框架结构及其各 部分的作用；公司治理的国际比 较；公司治理的评级方法；我国 公司治理的特殊机制；会计信息 在公司治理中的作用 第二讲 ???????从企业与社会的关系角度 看商业伦理 企业、社会和利益相关者；企业 伦理与管理；利益相关者问题 第三讲 ???????从盈余管理的角度看会计 职业道德 什么是盈余管理；盈余管理的三 种观点；我国上市公司盈余管理 的动机；我国上市公司盈余管理 的手段；盈余管理与职业道德的 关系 第四讲 ???????会计职业道德基本原则 第五讲 ???????内部会计人员职业道德 第六讲 ???????注册会计师职业道德准则 框架结构与行为规则的结构 第七讲 ???????会计职业道德惩戒 第八讲 ???????会计职业道德建设 教学方式 本课程以教师讲授为主，学生参加4-5次的案例报告或专题讨论。每章进行一次抽查测验。本课 程的考核形式有期中期末考试、章节测验、上课发言和课程论文，其中期末考试占40%，平时成绩占 40%，课程论文占20%。 3 与学习目标相适应的评估方法 课程目标（LG=Learning Goals） 评估方法 比重 LG1 LG2 LG3 LG4 LG5 LG6 LG8 期末考试 40% √ √ √ 平时成绩 40% √ √ 课程论文 20% √ √ 参考书目 ? ?罗伯特·蒙克斯、尼尔·米诺编 李维安译 高管商学院：公司治理 中国劳动出版社 2004 年 ? 卡罗尔、巴克霍尔茨编 黄煜平等译 企业与社会：伦理与利益相关者管理（原书第 5 版） 机械工业出版社 2004 年 ? 转型经济中的会计与财务问题——基于中国上市公司的案例 清华大学出版社 2003 年 ? 孙铮 财务会计理论 中国财政经济出版 2007 年