2010年教学科研处工作总结(4页).docVIP

2010年教学科研处工作总结 　　一、《学习导刊》更名办刊情况 　　由团里主办、科研处承办的理论性刊物《党委中心组学习园地》，在2010年更名为《党委中心组学习导刊》，已经编辑6期，近80万字。改名为《学习导刊》的最大寓意在“导”字，深蕴着“引导、辅导、倡导”的内涵，即引导全省党委中心组理论学习，辅导全省在职党员干部理论学习，倡导理论联系实际优良学风、推进全省学习型党组织建设。《学习导刊》自更名办刊以来，突显出以下特点。 　　1、突显讲师团职能的重要窗口。湘办发[2009] 9号文件规定：“党委讲师团是为党委中心组学习提供理论服务的职能部门，是为在职党员干部提供理论辅导和宣讲的队伍，是为党委工作大局提供理论支撑的研究机关和思想库。”《学习导刊》就是充分体现讲师团这个工作职能的重要窗口。它紧扣时代脉博，联系湖南实际，突出中心组理论学习，熔学习服务、专题辅导、理论思考、知识传播、典型推介为一体，着力推进学习型党组织建设，是联系各级党委中心组的桥梁和纽带，是乡镇以上各级党委（党组）中心组成员理论学习必备的资料，是各级领导干部和各单位交流学习成果和经验的平台，是广大理论工作者和实际工作者的良师益友，也是全省讲师团系统广大教研人员的教学科研阵地。 　　2、突显讲师团特色的栏目设置。讲师团没有固定的教室，但它的课堂大到三湘四水的各个市县，在党和群众之间、理论和实践之间架起了桥梁。《学习导刊》所设置的栏目就体现了这种桥梁作用，具有主题突出、导向正确、信息量大、时效性强等鲜明特色。具体的栏目设置及发稿情况是：“卷首语”栏目共发稿6篇，每篇亦是千字文，大力倡导和推广着说短话、写短文的优良学风，产生了很大的影响。如《让我们提高学习力》这篇千字文刊发以后，湖南日报、人民网?学习与实践、中国文明网、求是理论网、中央国家机关理论武装在线、网易?新闻中心等50多家媒体予以转载。“要言要论”栏目共发稿7篇，及时刊登了省委省政府领导的重要文章和学习体会。如第2、3两期连续刊发了省委常委、宣传部长路建平同志关于“推进全省学习型党组织建设”的重要文章，读者来信反映“非常及时，非常管用”。“理论讲坛”栏目共发稿12篇，基本涵盖了今年以来的重大时事政策理论，而且生动易懂，信息量大，为党委中心组和干部理论学习提供了非常及时的很有份量的专题辅导材料，有的县委书记、县长称之为“王牌栏目”，并希望“能原汁原味地再多登载这类专题讲稿就更好了”。如第2期刊发的《指导经济发展方式转变的纲领性文件——学习胡锦涛同志在省部级主要领导研讨班的重要讲话》，被凤凰网等10几家媒体转载。第6期“特别策划”刊登的《“十一五”成就辉煌，奠定前行基础》和《“十二五”华丽转型，全面小康新进程》这两篇讲稿，及时宣讲了党的十七届五中全会精神，为全省今冬明春集中开展形势政策教育提供了资料。“兴湘策略”栏目共发稿22篇，文章立足省情实际，及时地提出了我省经济和社会的发展良策。如“湖南低碳城市创建的战略构想”、“旅游强省战略之我见”、“长沙市着力保障民生‘五权’”等文章就很有力度。“思想纵横”栏目共发稿31篇，适时精选了我省理论和实践工作者在理论研究领域的重要成果，市州讲师团理论工作者的稿件有11篇，占了比较大的比重。“新知视窗”栏目共发稿6篇，每期一个主题。这个栏目反映也很好，与“卷首语”、“理论讲坛”一起，并称为本刊的三大“王牌栏目”之一。如“聚焦低碳经济”、“聚焦战略性新兴产业”、“聚焦物联网产业”等都是融前瞻性、知识性和实用性于一体的好文章，使读者享受到了名副其实的“新知大餐”，特别是“聚焦文化创意产业”一文，早在中央“十二五”规划《建议》发表前，就已经把文化创意产业定位为湖南的“支柱性产业”了，并得到了省委省政府领导的充分肯定，省发改委明确表示要写进湖南的“十二五”规划中。“调查思考”栏目共发稿9篇，“值得借鉴的‘汨罗模式’”就是篇很有见地的好文章。“学习交流”栏目共发稿8篇，选发了一些中心组理论学习的主要作法和基本点经验，以及广大干部理论研究的心得和体会，提供了理论联系实际的交流平台和重要渠道。“名人论学”、“精品阅读”等栏目精选了名家名篇、有价值的文献资料，为读者业余读书、学习等提供了很好的帮助。如均配发了“导读”的毛泽东的《改造我们的学习》、刘少奇的《学习态度和学习方法》、陈云的《学习是共产党的责任》、李瑞环的《学习理论，总结经验，研究工作》、江泽民的《领导干部要切实加强学习》等等，温故而知新、给人以启迪。“思想火花”、“学习博文”、“读书随想” 、“公选园地”等栏目为读者感悟读书所思、开阔读书视野、分享读书心得以及干部如何适应公选等发挥了极其重要的作用。 　　3、突显讲师团作风的版面安排。讲师团姓“讲”，发挥着党的“麦克风”作用，在理论宣讲中具有朴实无华的工作作风。这种作风在《学习导刊》的版