乡镇教育工作计划要点.docVIP

乡镇教育工作计划要点 **年是全面贯彻落实党的“十八大”的重要之年，也是**义务教育均衡发展接受省政府验收之年。新的一年，**教育优势与困难同在，机遇与挑战并存，全镇广大教职工要群策群力，革故鼎新，抓住重点工作和工作重点，创新工作思路和工作措施，共谋教育发展，努力实现**教育新崛起。 一、指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和党的“十八大”关于教育优先发展的战略思想为统领，尽快适应新常态，全面深化自主教育改革，极力优化教育环境，营造积极进取、健康向上的教育氛围，创办上级领导放心、人民群众满意的教育。 二、工作目标： 1、明确区域定位，强化内部管理，倾力打造**教育大镇和教育强镇； 2、加快学校标准化建设，着力改善办学条件，推进区域教育均衡发展，迎接省政府验收； 3、深化自主教育改革，提高教育教学质量。**年中考，力争**镇中、城北中学双获一等奖，寺沟中学争创三等奖，小学教学质量全县综合评估“保二争一”，学前教育再提档次； 4、创新工作模式，培植**教育新亮点； 5、探索联校协作、捆绑考核、抱团发展的新型管理模式，力促区域内城乡学校同步前行。 三、工作思路： 管理重心下移：深入学校、深入师生、深入课堂、深入教学一线；考核节点前移：强化过程管理，注重平时检查督办与考核评价；强化工作措施，突出5个“实”：制度建设切实，工作作风务实，过程管理夯实，检查督办扎实，档案痕迹真实。 四、重点工作： 加快区域教育均衡发展；强化校园安全管理；深化教育教学改革；规范教师队伍管理；积极创建文明单位；加强校园文化建设。 五、工作重点与工作举措： （一）、加强中心学校自身建设。牢固树立服务意识、大局意识、安全意识、协作意识、质量意识，切实抓好中小学校长和教育干部作风建设，持续开展“反四风”活动，严格执行“八项规定”，认真履行“服务、管理、督办、指导、考核、评价”职能，坚持“扎实做事、全力以赴、主动作为、超前谋划、精诚团结、迎难而上、精细管理、热忱服务”的工作理念，发扬“开拓创新、务实高效”的工作作风，提高精细化管理水平，突出过程监管，突出全程评价；继续实行中心学校工作人员联系学校、包联学科制度，充分发挥教育督导作用，加强对工程建设、招生考试、经费管理、晋级晋职、绩效考核等重点工作和敏感工作的跟踪督办；进一步健全各项管理制度，落实安全管理一岗双责、工作责任目标量化考核等制度，制作“中心学校工作手册”，推行周计划、周工作日志等痕迹管理，把过程管理与精细化管理密切结合，努力提高管理效能；坚持围绕中心、服务大局，统筹做好党建、社会管理综合治理、校园安全、计划生育、六城联创、信访维稳、工会群团等工作。 （二）、突出教学中心地位，深化自主教育改革，以弯道超越的决心、信心和勇气，全面提高教育教学质量。 1、进一步规范办学行为。一是开齐课程，开足课时，落实教学内容，体育、音乐、美术、综合实践、信息技术、艺术教育、生命安全、心理健康等课程要坚持长线学科教师隔班兼代，坚决杜绝挤占挪用这些学科课时；二是严格执行省定作息时间；三是严格按上级规定征订一科一辅，杜绝其他教辅资料流入校园；四是进一步规范招生秩序，严格按照义务教育相关法律法规，落实教育局关于“城区划片招生，学生就近入学”的相关要求，规范中小学、幼儿园学生（幼儿）入学秩序。根据各社区（村）适龄儿童少年花名册，摸清底子，合理划片，均衡分流，8月底以前，将所有学生入学通知书发到每位家长手中，让学生有序入学；五是严格学籍管理，规范转学、休学手续，严禁通过考试考核等方式转学、入学，严禁任何单位或个人以任何理由拒收服务区内或应在本区域接受义务教育的适龄儿童少年；六是按照义务教育均衡发展要求，均衡分班，均衡搭配师资，不准分快慢班，严控大班额；七是加强“阳光体育锻炼”和“大家唱、大家跳”工作，开展大课间活动，保证学生每天锻炼一小时。 2、全面深化教学改革，打造书香激情校园，推行班级自主管理，不断拓展改革外延。一是加强集体备课管理。中心学校统一制作学科备课模板，由学校同年级、同学科教师分工协作，互通有无，利用网络平台开展集体备课，提前一周指定主备教师，布置备课内容，备好后由学科教研组长或教导主任签审，印制或发布在网络平台上，教师进行二次备课并使用；二是加大课堂教学改革力度，在自主教育“3636”模式下，进一步优化课堂教学结构，配套建设学习小组、评价机制、班级文化等自主教育改革要素。各学校要制定课堂教学评价标准，结合“一师一优课，一课一名师”活动，开展看课、研课、赛课、晒课、评课活动，要让每位教师都上优质课，让每堂家常课都成为优质课；要建立学校领导巡课制度，对低效课