《27大气环境保护》教学设计.docVIP

《大气环境保护》教学设计1.了解并掌握全球变暖的原因、危害及防治措施； 2.了解并掌握大气臭氧层遭受破坏的原因、产生的危害及保护臭氧层的措施； 3.了解并掌握酸雨的形成原因、我国主要的酸雨分布区以及防治酸雨的主要措施。 4.联系实际，了解目前我国的大气污染情况，提出防治措施，从而提高学生发现问题，解决问题的能力。 （二）过程与方法 指导学生阅读课本，引导学生根据手上已有的资料分析总结大气环境问题的、危害及防治措施了解和掌握本节内容我们今天所要探讨的重要课题：大气环境保护。1.展示自制课件，放映漫画“地球出汗了”地球为什么出汗了？该漫画反映了什么问题？（全球气候变暖）为什么全球变暖了？ 全球变暖会产生什么后果？ 如何解决这些问题？ 组织学生讨论以上问题，并要学生自己总结归纳出结论【讨论】引起全球气候变暖的原因是什么？气候变暖既有自然原因，也有人为原因。大家知道，自然界有其自身运动变化的规律，比如气候一直处在冷暖交替变化之中，这在前面已经学习过还有太阳辐射的变化火山活动等也可能引起气候变暖。人类活动不能改变自然规律，但是能够起到加速或延缓作用。所以，全球气候变暖的重要原因是温室气体增多。【提问】温室气体有哪些种类？【材料】根据1958年以来对大气中二氧化碳浓度的直接监测表明，大气中的二氧化碳浓度在不断增加，而且呈越来越快的趋势。 【讨论】为什么二氧化碳的浓度在不断增加？ 【】二氧化碳浓度的增加主要是人类活动的结果。原因：（1）燃烧矿物燃料行大气中排放大量二氧化碳；（2）毁林，特别是热带森林的破坏。【讨论】温室气体增多，全球变暖，会带来什么样的后果？【小结】全球气候变暖，会对全球生态环境和社会经济发生重大影响。首先，全球变暖会引起海平面上升（这是因为一气温在升高的同时，海水温度也随之增高，海水因膨胀而导致海平面可能上升0.2—1.4米；另一方面极地增温强烈会造成部分极地冰川融化，引起海平面上升，从而对沿海低地国家及地区构成直接威胁。现在全世界有1/3的人生活在沿海，沿海又是工农业发达的地方，海平面升高会淹没许多临海城市和港口。其次，全球气候变暖会引起世界各地区降水和干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。例如：中纬度温带地区会因为蒸发强烈而变得干旱；现代农业发达的地方将退化成草原。这样荒漠化将扩大，土地侵蚀更加严重，森林退向高纬地区，旱涝灾害严重，雨量将增加7%—11%，温带冬天更湿，夏天更加干旱，迫使原有的水利工程重新调整，当然高纬地区会因变暖而降水增加，变得适宜温带作物生长。尽管变暖对局部地区可能会带来一些好处，但从全球来说，人类社会将为调整经济结构而付出高昂的代价。 【提问】那么人类将采取什么措施来解决全球变暖问题呢？【提问】如何减少温室气体的排放量呢？ 【归纳】全球气候变暖已引起全世界人们的关注，1988年11月联合国大会已作出一项决议，号召国际社会“为当代和后代人类保护气候”而努力。因此，我们在发展工业生产时，要积极治理大气污染，研究把二氧化碳转化为其他物质的技术，防止甲烷、氟里昂等气体的外溢，其次要保护好现有森林，大力植树造林。最后，还要开拓各种途径减少矿物能源的总消耗，尽量采用核能、太阳能、水能、风能以减少二氧化碳的排放，在此过程中，需世界各国共同的努力与国际间的合作。 自20世纪70年代末以来，全球臭氧总量大致下降了3%。南极附近臭氧量减少尤为严重，出现了“南极臭氧洞”。 】什么是酸雨？一般把pH小于5.6的雨水称为酸雨由于燃烧煤、石油、天然气等矿物燃料，不断向大气中排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体所致我国全年大气中的二氧化硫超标的城市为全国城市的16%，其中北方城市超标为11%，南方城市为16%，我国冬季采暖期的大气污染更加严重。二氧化硫均值超标的北方城市为43%，南方城市为29%。 我国大气污染的突出特点是煤烟型污染。目前，我国大气中燃煤排放的二氧化硫占空气中二氧化硫总量的87%，氮氧化物占一半以上。 我国民用能源消费构成中，煤炭仍占90%以上，每年所消耗的煤炭中有80%以灰分高，含硫量高的形式直接燃烧。我国燃煤设备以中小型为主，全国35T以下的中小型锅炉中4T以下的小锅炉占70%，中小型锅炉和众多民用锅炉是直接燃烧原煤，热效率较低，又无除尘脱硫设备，因而向大气中排放的污染物较多。 我国的酸雨主要是硫酸型酸雨40％，重酸雨区（pH＜4.5），我国南方还出现了大片的pH小于4.5的重酸雨区。酸雨会造成哪些危害？通过本节课的学习，我们了解到当今全球变暖、臭氧层遭到破坏和酸雨危害等全球性大气环境问题，，， 2