江西省修水县一中2011-2012届高二下学期第二次段考试题(生物).docVIP

江西省修水县一中2011-2012学年高二下学期第二次段考试题（生物） 一、选择题：本题包括28小题，每小题2分，共56分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题目要求。 1.下列有关内环境稳态的说法不正确的是 A.内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化 B.某人感冒发烧时，体温维持在39℃时，此时身体产热量大于散热量 C.尽管外界环境的气温波动范围较大，但健康人的体温始终接近37oC D.内环境稳态是人体进行生命活动的必要条件 2.免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关论述，正确的是 A.非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能 B.能特异性识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞 C.一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合，而不能与其它物质或细胞特异性结合 D.机体再次受到过敏原的刺激时才会发生特异性免疫反应 3.下列不是由于人体内环境成分发生明显变化而直接引起的病症是 A.浮肿 B.手足抽搐 C.贫血 D.尿毒症 4.有关酶、激素和维生素的叙述，正确的是 A.它们都是人体活细胞产生的 B.都是蛋白质 C.它们的作用可互相替代 D.都有微量高效的特点 5.游泳时在水中憋一会儿气后会引起大口喘气，其原因是 A.呼吸运动过于激烈，使呼吸中枢兴奋 B.体内过量的积累二氧化碳使呼吸中枢兴奋 C.体内缺氧使呼吸中枢兴奋 D.体内过量的二氧化碳使呼吸中枢抑制 6.当刺激神经纤维上的某一点时，该部位将会出现 A.所产生的冲动只向轴突末梢方向传导 B.神经细胞内的阳离子比刺激前增多 C.所产生的冲动只向树突末梢方向传导 D.神经细胞内的阳离子比刺激前减少 7.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明 A.不同的神经纤维是以不同的递质传递 B.不同的神经元之间的递质可能不同 C.所有的神经元之间的递质都相同 D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能 8.胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分 C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面部分、尖端 9.下列说法正确的是 A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的 B.生长素的浓度越高植物生长越快 C.带芽的扦插枝条更易生根，说明生长素能促进扦插枝条生根 D.顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势 10.下列各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是 A.造血干细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原 B.造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原 C.造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体 D.造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原 11.下列各项中，除了哪一项之外，其余的都是人体内水的来源？ A.饮料中的水 B.食物中的水 C.有氧呼吸产生的水 D.无氧呼吸产生的水 A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 13.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。请问，如何设立对照组？ A.用一成年的家兔做相同的实验 B.用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察 C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察 D.用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 14.现有基因型为AAaa的四倍体西瓜，有关其生殖的说法正确的是 A.减数分裂时联会紊乱，不可育 B.可育，能产生AA、Aa、aa三种配子，比例为1：2：1 C.可育，能产生AA、Aa、aa三种配子，比例为1：4：1 D.不可育，但用一定浓度的生长素类似物处理，可以结出无子果实 15.下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同： A.植物的向光性 B.除草剂可以除掉田间的双子叶植物 C.顶端优势 D.将植物平放后，根向地生长，茎背地生长 16.下列各项属于动物激素与植物激素的不同点是： A.由特定腺体分泌 B.种类多种和特异性高 C.微量和高效 D.有调控代谢活性 17．下列有关基因重组的叙述，正确的是 A．基因重组是生物变异的根本来源 B．基因重组只能发生在真核生物细胞内 C．只有非同源染色体上的非等位基因才能进行基因重组 D．基因