江苏省睢宁高级中学2015-2016届高二上学期学测历史模拟试卷 含解析.docxVIP

睢宁高级中学高二学业水平测试模拟试卷　注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷包含选择题部分(第1题～第30题为单项选择题，共30题60分；第31题～第子35题为判断题，共5题10分)；非选择题部分(第36题～第38题，共3题， 30分)共两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。3.请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。4.答选择题、判断题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答综合题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治，根据所学知识判断，“官僚政治”的突出特点应该是A、法律严酷，依法治国 B、官员实行任免制C、权力按血缘关系世袭 D、郡县制的推行2．专制主义中央集权制度在封建社会后期(明清时期)消极影响逐渐增大，主要在于A．官场腐败日益严重 B．官僚主义之风盛行C．阶级矛盾日趋尖锐 D．严重阻碍社会进步3.“周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民”。为了解决这一问题，周人采取A. 王位继承制 B.宗法制 C.分封制 D.礼乐制度4.“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也。”上述材料A.强调“法”是“礼”基础 B.主张“仁”是治国根本C.提倡“刑”为社会规范 D.推崇“礼法并施”思想5.中国古代文学创作讲究“清水出芙蓉，天然来雕饰”，绘画艺术追求水墨画简淡含蓄、形神兼备的风格，追求自然美成为中国文学艺术的最高境界。这一文化现象与哪一学派思想有关A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家6.对图片信息解读正确的是A.古代耕犁已经完全定型 B.汉代农业生产力提高C.黄河流域开始使用牛耕 D.曲辕犁得到普及推广7.“举世人才升降盖寡，徒以凭藉世资，用相陵驾。”与这一现象密切关联的制度是A.军功爵制 B. 察举制 C. 九品中正制 D.科举制8.“自今参知政事宜与宰相分日知印，押正衙班。其位先异位，宜合而为一。遇宰相、使相、亲王得议军国大政，并得升都堂。”这一做法的根本目的是A. 实现权力制衡 B. 提高行政效率C. 减少决策失误 D. 加强君主专制9.一学者认为：“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻”。与该主张一致的是A. 性即理也 B. 格物致知C. 致良知 D. 经世致用10．培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指A．奠定了中国文明古国的地位 B．打破了世界各地彼此隔绝的状态C．推动了欧洲工业革命的发展D．促进了欧洲社会制度的转型11.清宋曹云：“真书之少纵略，后简易相间而行，如云行流水，秾纤间出，非真非草，离方遁圆，乃楷隶之捷也。”材料描述的是A. 小篆 B. 隶书 C. 行书 D. 草书12.“编者的时代了解自有不足，且好为纵横家之谈，主‘以夷攻夷，以夷款夷’，而其‘师夷长技以制夷’之论，则不可厚非。”材料评论的是A. 《四洲志》 B. 《海国图志》 C. 《资政新篇》 D. 《天演论》13．“道光后期以来，满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。……这是一个转折点，在西太后身上，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”与“转折点”直接相关的不平等条约是A．《南京条约》 B．《北京条约》C．《马关条约》 D．《辛丑条约》14.日本发动卢沟桥事变时使用的军队是早已盘踞在京津铁路沿线的“中国驻屯军”。日本在华驻军源自哪一条约的规定A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》D.《辛丑条约》15.“天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。”对该材料理解正确的是A.体现废除封建土地所有制的愿望 B.找寻到了救国救民的正确道路C. 成为太平天国改革内政的新方案 D.反映中国人向西方学习的愿望16.“中国文物制度，迥异外洋獉狉之俗；所以郅治保邦，固丕基于勿坏者，固自