06大学生业生涯规划书范例一.doc

徐 亚 辉 规划简本 姓名：徐亚辉 性别：男 民族： 汉 出生年月：1990.06 政治面貌：团员 所在学校院系：化学化工学院 手机：15ssss62977 QQ/MSN：71dddd501 结论：我的职业规划为高校教师 亮点：专业对口，且考研后可提高个人素质，提高成功率 步骤：考研，面试。 我的职业规划 一，自我认知 2，测评评价 （据做出的评价) 个性特征 　本个性特征测试建立在MBTI人格类型理论框架基础上。在下图四个维度，八个因素（外倾E、内倾I，感觉S、直觉N，思考T、情感F，判断J、感知P）中，每个维度中得分较高的因素为你外显的人格类型，四个维度的外显人格类型组成你的个性特征 个性类型是：INTP —— 内倾、直觉、思考和感知 是解决理性问题者，很有才智和条理性，以及创造才华的突出表现。 外表平静、缄默、超然；但内心却专心致志于分析问题。苛求、精细、惯于怀疑。你努力寻找和利用原则以理解许多想法。喜欢有条理和目的的交谈，而且可能会仅仅为了高兴，争论一些无益而琐细的问题。只有有条理的推理才会使你信服。通常你是足智多谋、有独立见解的思考者。重视才智，对于个人能力有强烈的欲望，有能力也很感兴趣向他人挑战。你最主要的兴趣在于理解除了能够准确知道、接受和明显的事物之外的可能性。你乐于为了改进事物的目前状况或解决难题而发展模式。思考方式极端复杂，而且能更好地组织概念和想法而不是人。偶尔，想法非常复杂，以致于很难向别人表达和被他人理解。 十分独立，喜欢冒险和富有想象力的活动。灵活易变、思维开阔，更感兴趣的是发现有创见而且合理的解决方法，而不是仅仅看到成为事实的解决方式。 职业兴趣 最感兴趣的职业类型是：IAC —— I研究型、A艺术型、C常规型 职业价值观 职业价值观取向是：人际关系取向、自我发展取向、社会价值取向 职业能力 优势职业能力是：数理能力、一般学习能力、书写能力 3， 自我认知小结 职业认知 外部环境分析 学校环境分析 优势因素： 肇庆学院是公办全日制综合性本科大学，距广州90公里，位于广东珠三角城市——肇庆。师资环境较为雄厚。且学校教学仪器设备总值较为齐全，图书馆藏书120.6万册，这为我们理科生提供了较好的学习环境。 肇庆学院在2004年总体就业率为99.68%，2005年为98.7%，2006年为99.44%，位居全省本科院校前列。 肇庆虽是历史旅游名城，但是还属于经济发展中城市，近年发展较为迅速。许多名企开始落户于肇庆，由于肇庆学院是肇庆地区的最高学府，故这在一定程度上有助于我们学校学生的就业。 劣势因素： 同时，作为二批院校，在就业方面我们面临较大的竞争，面对劣势，解决办法就是运用牢固的知识克服这一劣势。 家庭环境分析 优势因素： 由于地理因素，故本人掌握较多门语言，这对于在校内与同学的沟通有较大的帮助。 父母较重视子女的教育，且教育方法比较宽松，常与子女沟通，鼓励子女，让他们的幸福是我奋发向上的动力。 亲戚多落户于深圳等地，对于我毕业后的落脚有一定的帮助。 劣势因素： 本人出生于潮汕地区，家中兄弟姐妹较多，父母皆在家经营小生意，目前哥哥就读与广东外语外贸大学，弟弟就读于汕头金山中学，故家庭经济负担较大。故此，考研这一路径在毕业1-2年不予考虑。 专业环境分析： 优势因素： 化学师范是在学习四门基础化学，重视实验的操纵，培养自我的化学师范生的实验教学能力，同时培养好教学能力。 化学师范可以教书，化学的师范生还是可以吃香的，能够有足够的能力去教学；另外我们还可以去到工厂里做一些基础的机械操作，和仪器操作等。 化学专业将是未来十年我国快速发展的六大科技领域之一。 劣势因素： 目前，化学在中国，是一个高学历行业，想深入这一行是较为困难的。必需通过考研这一途径，可以进入大学进行教学，所以我选择考研。 社会环境分析 目前大学生的就业形势特点： 优势因素： 有活力，创新精神。能吃苦 劣势因素： 供需差别大，?岗位增36%学生增130%? 选材要求高：?应届生就业不吃香? 专业相同的人多：?热门专业人才过剩?。（生物技术专业不存在此问题） 薪酬逐年降低 骗子，假招聘铺天盖地（提高警惕） 缺乏工作经验（多跟师兄师姐交流，多参加社会实践，巩固知识） 目标职业分析 综合考虑各种职业的特征及其对从业人员的不同要求，以下职业