江苏省泰兴市第一高级中学2014-2015届高一下学期期中考试语文试卷 .docVIP

2015年春学期高一年级期中高 一 ①特别是在竞争激烈的今天，宽以待人会使人人都喜欢与你交往。所以，宽以待人是 为人 的一个重要原则。 ②任何物质产品，都会因消费而 ，而知识却在“消费”中永生。 ③如果没有 过人生的酸甜苦辣，又怎能真正懂得长辈们创业的艰难呢？ ④在没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝也许是________的，老农也未免太大惊小怪了吧。 A．处世 消失 体味 微不足道 B．处事 消逝 体味 微乎其微 C．处世 消逝 体验 微乎其微 D．处事 消失 体验 微不足道 2.下列诗句与“远梦归侵晓”对仗工整的一项是（3分）（ ▲ ） A.门系钓鱼船 B.五更疏欲断 C.暗起异乡情 D.家书到隔年 3.下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（3分）（ ▲ ） A.主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。 B.张老师遇到原来的同事：王老师，昨天在书店里遇到了你的家父，几年不见他还是精神矍铄。 C.某读者在收到作家的著作后回信：老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。 D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！ 4．依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是（3分） 一个民族的传统无疑与其文化密不分。???? ；????。???? ，??? ? 。????，因为文化传统与传统文化并不一样，两者差别之大，几乎可以跟蜜蜂和蜂蜜的差别相媲美。 ①弄清这两个概念，很有必要 ②这些概念，往往交叉使用，内容含糊③没有传统，也不成其为民族文化④我们常常看到“文化传统”、“ 传统文化”的说法⑤离开了文化，无从寻觅和捉摸什么传统 A．⑤③④②①?? B．①②⑤③④??? C．④②①⑤③?? ?D．②①④⑤③（3分）反映了社会上父子之间爱的不对等现象讽刺了年轻人道德滑坡现象【甲】嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也！ （节选自《五人墓碑记》） 【乙】黄宗羲，字太冲，余姚人，明御史黄尊素长子。尊素以劾魏阉死诏狱。思宗即位，宗羲入都讼冤。至则逆阉已磔①，即具疏请诛曹钦程、李实。会廷审许显纯、崔应元，宗羲对簿，出所袖锥锥显纯，流血被体。时钦程已入逆案，实疏辨原疏非己出，阴致金三千求宗羲弗质，宗羲立奏之，于对簿时复以锥锥之。狱竟，偕诸家子弟设祭狱门，哭声达禁中。思宗闻之，叹曰：“忠臣孤子，甚恻朕怀。” 【注】①磔：古代酷刑之一，车裂肢体以处死。 （节选自《清史稿》） .下列加点词语的解释，意思有误的一项是（ ）（分） A. 且矫诏纷出 矫诏：假托君命发布的诏令 B. 宗羲入都讼冤 都：京城 C. 阴致金三千求宗羲弗质 金：黄金 D. 忠臣孤子，甚恻朕怀 恻：.下列句子中，加点虚词“之”的意义和用法与例句一致的是（）（分） 例句：素不闻诗书之训 A. 四海之大，有几人欤？ B. 宗羲立奏之 C. 待圣人之出而投缳道路 D. 非常之谋难于猝发 .简答题。（分） 面对魏阉及其党羽的倒行逆施，【甲】【乙】两文中的主人公均表现出品质分 ▲ 9.翻译下列语句。（分） （1）会廷审许显纯、崔应元，宗羲对簿，出所袖锥锥显纯，流血被体。（分） ▲ （2）狱竟，偕诸家子弟设祭狱门，哭声达禁中。（3分） （3）竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。（分） 三、古诗词鉴赏(11分) 10. 阅读下面这首诗，然后回答问题。（11分） 游终南山