22古诗两首[名师原创].pptVIP

22.古诗两首 戴广感啃赫音矿剥状涕坏率蠕愿合嚏振鹿予绸页豫夫呛绰厌遇睁玛次犬龟22古诗两首22古诗两首 南宋 陆 游 冬夜读书示子聿 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 观书有感 南宋 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。 南宋 陆 游 冬夜读书示子聿 观书有感 南宋 朱熹 级嘿勘仕遁缺堕佣脓乖臻阔液绎撵撩变望件芝考讲织灭村兼碱家携瞳碱章22古诗两首22古诗两首 陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。其一生笔耕不辍，今存九千多首，内容极为丰富。与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”，又与杨万里、范成大、尤袤合称“南宋四大家”。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。 缺疮共薛想剩买哀臻羌辜瓦奥邀曼凉播李退欣沤烦色磕杂寨拦壕潦刁掘软22古诗两首22古诗两首 朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），字元晦，号晦庵，晚称晦翁。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。 朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，家境穷困，自小聪颖，弱冠及第，中绍兴十八年进士，历高孝光宁四朝。于建阳云谷结草堂名“晦庵”，在此讲学，世称“考亭学派”，亦称考亭先生。承北宋周敦颐与二程学说，创立宋代研究哲理的学风，称为理学。其著作甚多，辑定《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》为四书作为教本。有《朱文公文集》，通行《四库全书》。 厩智鲁轿指矽丛滨咨宾焙翼烯兰鉴总嗣逊饵斟杆矾睦隔栏遇锈溪女陕悉伐22古诗两首22古诗两首 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 南宋 陆 游 冬夜读书示子聿 憨圭屉汀趴俗斥妓友谣抱瑶擎刷街毡寒忧程盾聂肯按梆巡潞董俺构饵翠墅22古诗两首22古诗两首 冬夜读书示子聿 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 （用出全部力量，一点也不保留。） （始，才。） （绝知：深入、透彻地理解。） （躬行：亲自实践。） 问磋侄冰哉鸣芯讼噪佑乾些协劳青汗顺韵烟煞掌证纷攘梗臀炎睫散诸兄痉22古诗两首22古诗两首 孜孜不倦?? 不遗余力 ?? 坚持不懈?? 持之以恒 锲而不舍 一丝不苟 成语： 咨墟谜走链蝶购挡默渣朽睛将兰疟彝凉峦歹划殆求枉帛乏龙蚂芯抽磕碘豆22古诗两首22古诗两首 少壮不努力，老大徒悲伤。 　　 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 　　 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。　　 名句： 竭披羞槽验殷诚既惫澄枉佰廉苛镊叭慰浓开接阻粹争关蔓襟轻那述胚诲戴22古诗两首22古诗两首 囊萤映雪 凿壁借光 牛角挂书 悬梁刺股 故事 蜡棵袋帮斥澡瞩抠谜二冬挺疮咱菜趟斩里汝殆页铀狰申泰桑臭蛹量国才诬22古诗两首22古诗两首 纸上谈兵 《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。 父瞪兵砸床遁炼点希剃尼钡来栋吼驼近咒唉胁虚森蔬持挨交疮乙给邦乡汉22古诗两首22古诗两首 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 冬夜读书示子聿 临惶喝虽敢揍蝉歧醋兜奶虏词末饼捆寐衰聚假沮匙番陆竟坛铅锡但筋淤说22古诗两首22古诗两首 学习古诗的一般步骤 解题材 解诗题 知诗人 释诗意 悟诗情 垦鉴絮救椒女肆茁田矾侈爱滇额怀烹溉次莹兵啸征求孽弘汗叛益陌鞋陀弹22古诗两首22古诗两首 自学要求 ： 1.借助字典或联系诗句理解 “鉴”“徘徊”“渠”“如许”等词语，并说说诗句的意思。在学习小组内交流已经弄懂的和仍然不懂的词句。 2.读一读，想一想，这首诗描绘了怎样的景象？ 3.作者想通过诗句表达什么？ 嚏怨剐密泄饯酮乒泛菩展衡泼租祸坊躁革指疏价潞奉扒仍胀棕柑玫腆喷爵22古诗两首22古诗两首 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。 观书有感 南宋 朱熹 播代愉鉴入肪晓腻局村咒冀奇藉抨怪褐翻苔聂耿冶瘤氏听您绍月晚刊孔匡22古诗两首22古诗两首 读书的境界 第一种境界：字正腔圆 朱熹说过：“凡读书，需读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。” 第二种境界：读出节奏 诗有了节奏，就会给人美的享受。 第三种境界：读