演讲与口才课第六讲辩论口才详解.ppt

谢谢收听 敬请指教！ *  “理论是灰色的，而生活之树是常青的。” （列宁） 由理论逻辑凝聚成的“铁立论”，只有用生活化的语言表述出来，观众才能更快地理解、更好地接受。做到这一点最常用的技巧是类比。 ■ Ⅲ 立论技巧——简单即美，用语通俗 说 明  ■ 经典辩词 98年全辩决赛“高薪可不可以养廉”，西交大主动选择了正方。他们用一个“珍珠可以养颜”的类比构建立论：“珍珠可以养颜”是说珍珠对养颜有促进作用；所以“高薪可以养廉”也只是说“高薪可以促进廉洁”。如此一来，对方所有的进攻点几乎尽皆封死： “珍珠可以养颜”是说通过正确的方法——比如做成珍珠霜——可以养颜，用珍珠砸人脸养不了颜。所以“正确方法”是“高薪可以养廉”的应有之意。方法运用不当不能说明高薪不可以养廉。“珍珠可以养颜”并不说明珍珠可以把猪八戒“养”成王昭君，所以论证“高薪可以养廉”并不须要论证高薪可以把贪官“养”成清官。“珍珠可以养颜”并不排斥喝蜂王浆可以养颜，所以“高薪可以养廉”并不排斥用其他手段也可以——甚至可以更好地——“养廉”。 通过一个类比，立论核心完全为观众很好地理解和接受了。所以西交在场上自然就显得挥洒自如，不但轻松化解了对方的攻击，还以“惩贪靠法律，养廉靠高薪”把对方“法制+教化”的立论整合了进来，使人拍案叫绝。 经典辩词  ■ Ⅳ 自由辩论技巧 守辩之道 攻辩之术 自由辩论  1 2 3 4 5 攻击准备 攻辩之术 整体协攻 攻击发问 攻击风格 ■ Ⅳ 自由辩论技巧——攻辩之术  ■ Ⅳ自由辩论技巧—攻击发问 发 问 设置两难 主动引申 简问深涵 熟事新提 逼入死角 布陷发问 多方追问  ■ Ⅳ 自由辩论技巧——攻辩之术——攻击准备 每人准备20个 问 题 现 象 层 面 立 论 层 面 价 值 层 面  ■ Ⅳ 自由辩论技巧——攻辩之术 有所为，才能有所不为 1 2 3 精确打击 得饶人处且饶人  攻击的漏洞： 1、目标是与对方立论无关的错误、漏洞 2、目标是与对方立论有一些关系的错误漏洞 3、目标是对方立论中根本弱点—— 逻辑弱点 ■ Ⅳ自由辩论技巧—攻辩之术—有所为有所不为  “……我只讲一点：引进是不是等于取代呢？澳大利亚引进了绵羊，有没有把其他动物都赶到大海里去呢？中国早在汉朝的时候就从西域引进了胡萝卜，两千多年以来，作为一个中国人我们有没有再吃过白萝卜呢？谢谢！”（初赛：“足球比赛引进电脑裁判是否利大于弊”） “一句话，对方一辩在刚才的发言时，对知识经济、自然科学都没有定义，也没有比较。”（半决赛：“发展知识经济，自然科学和社会科学谁更重要”） “大家好。《聊斋志异》里面的鬼魂有没有形象呢？有。有没有感染力呢？有。有没有功利性呢？有——可以用来吓唬小孩。可是鬼魂是客观存在吗？不是。谢谢！”（决赛：“美是客观存在还是主观感受”） ——99国辩中西交自由人谭琦三场比赛的首轮发言 ■ Ⅳ 自由辩论技巧—攻辩之道—精确打击  ■ Ⅳ 自由辩论技巧——辩词评析-2 反方一辩：“……为什么同样是杨柳，在李白口中就是‘风吹柳花满店香’，到了郑谷手里就是‘杨花愁煞渡江人’。这是为什么？请详细解释。” 正方三辩：“不管他们用什么样的眼光去审美杨柳，可是杨柳它毕竟是杨柳。……” 反方三辩：“杨柳始终是杨柳，可有没有人说杨柳的美始终是杨柳的美呢？对方辩友你论证的是客观存在，还是客观存在的美啊？！” 辩 词 欣 赏 如果说自由人攻破的是正方形式上的逻辑架构，那么反方三辩这一击就让正方逻辑架构下的核心——把美和美的事物混为一谈（正方提出的“三性”都是“美的事物”所拥有的，而很难说是“美”所拥有的）——彻底崩溃。所以虽然当这一句说完时自由辩刚打到2/3，但全场观众雷动的掌声让每一个人都知道——比赛已经结束了。 辩 词 评 析  “天之道，损有余而补不足。是故虚胜实，不足胜有余。” 攻得太猛，往往会事倍功半 给他人留条活路，就是给自己留条活路 ■ Ⅳ自由辩论技巧—攻辩之术—得饶人处且饶人  ■ Ⅳ自由辩论技巧—攻击风格 情绪型 理智型 稳健型 风 格  ■ Ⅴ自由辩论技巧——防辩之道 防辩之道 整体协防 防守技巧  控球得力，掌握全局 雷达制导，核弹攻击 太极之力，斗