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六級健康课教学计划
健康计划 健康计划 ?进程,调整和确定学校体育与健康教育的目标,不断改进和完善学校健康教育?,逐步使学校体育与健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道,本着科学、全?面、可比、可行性原则,制定本计划。? 1、加强教学管理,充分发挥课堂教育的主渠道作用 对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面,学生有个 健康的体质是保证学生们生活、学习的基础,因此要使学生养成良好的卫生习惯,并积极参加体育锻炼,增强体质。 2、针对不同年龄、不同阶段的学生,根据学生的年龄特点,由浅入深,循 序渐进地进行相应的体育与健康教育,提高健康教育课的效果。 3、在高年级学生中将进行相应的体育与健康知识的宣传教育: (1)让学生知道在运动前后的安全、卫生常识,掌握科学锻炼身体的方法, 如:运动前充分做好运动的准备,运动后不宜大量喝水,认真做好放松活动等。 (2)教会学生在运动中如何调控自己的情绪;学会合理地玩将是维护和增进 自己的身心健康;让自己在一天的学习、生活中保持精神愉快、心情舒畅的稳定、 健康的情绪。 (3)对进入青春期发育的高年级学生进行健康教育,让他们明确运动后应该 怎样合理摄取营养;明确运动锻炼后积极休息对健康的作用。 (4)让学生关注自己的身体,关注自己的健康,爱护自己的四肢、躯干,更要 爱护自己的内脏、头脑,还要爱护自己的牙齿,要讲究卫生,积极锻炼。才能保 持健康的体魄,清醒的头脑。 (5)让学生认识到体育锻炼对身体的作用:能提高运动系统的功能;能促进呼 吸系统和循环系统的功能;能促进神经系统的功能。 (6)让学生知道,参加体育锻炼也能克服自卑、恐惧心理,培养自信心和顽强 的意志品质,从而正确认识自己,为学业的成功奠定基础。 (7)让学生了解青春期男女生的身体特征;知道青春期生理技能发生的变化; 关注青春期的生理卫生常识。 (8)让学生了解人体骨骼的构造和功能,懂得青春期少年是人体生长发育突 飞猛进时期,如能积极参加体育锻炼,可对身体的生长发育有显著地促进作用。 因此要经常到大自然中去全面体育锻炼,以促进身体骨骼的生长发育。 3、定期对学生进行年度健康体检工作及体质健康标准测试工作 每年定期对学生进行一年一度的体质健康标准测试工作,并建立学生的个人 健康卡,并向学生和家长反馈测试情况,让学生及家长明确孩子在体能体质方面 需要加强哪些锻炼;同时进行的还有年度体检工作,保证学生体检质量,确保学 生参检率达100%,体检结束后,及时向家长反馈学生体检情况,写出分析报告, 相关资料汇入学生健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报主管 部门。 总之,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、健康的生理 和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校教师的职责;通过 这个学期健康课案的学习,高年级的学生将会向着身体和心理健康的方向发。
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