中考語文孟子复习.docVIP

中考《孟子》复习 学习目标 1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。 2．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。 3．背诵两篇短文，积累名言警句。 学习过程 一、文体知识 孟子与《孟子》 继承孔子的学说，主张“民为贵”君为轻”，被称为 “亚圣孟子”，在儒家中其地位仅次于孔子。《孟子》是 所作， 家经典之一。孟子，名 ， 时代 人。 二、朗读课文，整体感知，检查背诵 注意排比句的节奏，如： 域民／不以／封疆之界，固国／不以／山溪之险，威天下／不以／兵革之利。得道者／多助，失道者／寡助。寡助／之至，亲戚／畔之：多助/之至，天下／顺之。 三．文言知识 (1)通假字： 寡助之至，亲戚畔之( ) 寡助之至，亲戚畔之(畔通“叛”，背叛) (2)古今异义词 三里之城，七里之郭（ ） 委而去之( ) 亲戚畔之( ) 池非不深也( ) 三里之城，七里之郭（城，内城；郭：外城） 委而去之(离开。今义：往、到) 亲戚畔之(亲戚朋友，包括父母兄弟。今指跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。) 池非不深也(护城河。今指水塘。) (3)一词多义； 域民不以封疆之界（ ） 以天下之所顺（ ） 三里之城（ ） 环而攻之而不胜（ ） 多助之至，天下顺之（ ） 地利不如人和（ ） 兵革非不坚利也（ ） 域民不以封疆之界（凭借） 以天下之所顺（用） 三里之城（的） 环而攻之而不胜（代词，指城） 多助之至，天下顺之（到） 地利不如人和（有利） 兵革非不坚利也（锐利） (4) 词类活用:?注意下列加点词的用法 域民不以封疆之界( ) 固国不以山溪之险( ) 威天下不以兵革之利( ) 域民不以封疆之界(名词用作动词，限制) 固国不以山溪之险(形容词用作动词，巩固) 威天下不以兵革之利(形容用作动词，威慑) KP158 苦 劳 饿 空乏 乱 动 忍 ? 劳其筋骨??使......劳累（形容词的使动用法） 饿其体肤??使......饥饿（形容词的使动用法） 空乏???使....穷困缺乏?（形容词的使动用法） 所以动心???使.....惊动（动词的使动用法）?? 忍性??使....坚韧（形容词的使动用法） 行拂乱其所为??使....受到阻挠（形容词的使动用法） 人恒过??犯错误、犯过失?(名词活用为动词）???? (5)句子的翻译 天时不如地利，地利不如人和( ) 夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也( ) 以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣( ) 天时不如地利，地利不如人和(有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向，内部团结。) 夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也(采用四面包围的方式攻城，—定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。) 以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣(凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲戚都反对的寡助之君，所以，君主不战则已，战就一定胜利。) 四、理清论证思路，默写课文 本文的中心论点是什么? 文章是如何逐层展开论证的? 论点——“天时不如地利，地利不如人和”。 事实论证—— 道理论证—— 结论—— 《生于忧患，死于安乐》 五．资料引读 “卧薪尝胆”，越王勾践在患难中矢志不渝，终于打败了吴国，重振越国；然而在此以后，“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”。沉溺于安乐中的越王重蹈覆辙。越王勾践的经历给我们什么样的启示呢? ——— 美国阿拉斯加的一个自然保护区内原是鹿与狼共存的，为保护鹿不被狼吃掉，人们赶走了狼。不料，在“和平安宁”环境中的鹿，优哉游哉，不再狂奔快跑了，体质明显下降，不久便有许多鹿病死了。人们只得再把狼“请”回来，不久鹿群又生机焕发充满活力了。 六、朗读课文，整体感知，尝试背诵 (1)舜／发于／畎亩之中，傅说／举于／版筑之间，胶鬲／举于／鱼盐之中，管夷吾／举于／士，孙叔敖／举于／海，百里奚／举于／市。 (2)……必先苦／其心志，劳／其筋骨，饿／其体肤，空乏／其身，行拂／乱／其所为，所以动心／忍性，曾益／其所不能。(加词重读) 七、文言知识———抢答： (1)读准下面的字。